※ 引述《starlike (可不可以勇敢一點)》之銘言： 剛我一個學生很像，我上的是英文 差別在於這個學生小三我就開始上了，現在是國一 小三的時候，非常不喜歡英文 之前有在皇家補過，只是老師全英文的方式她非常排斥 我剛上也覺得好辛苦，不停的摸索上課的方式 這個小孩非常早熟，她從小就認為補習就像大人在上班 一點也不喜歡，就像原po的小孩，你叫我唸就唸叫我寫就寫 可是基於老師的心態，學生上的不開心，就算考的好老師也不會高興 對於上課的方式我思索了很久，但我從沒考慮不教 因為我認為這是一種挑戰，所以我才能教到現在也五年了 後來我的方式是 她非常不喜歡講英文，好，那我從就上單字、翻譯 她喜歡畫畫，那我就給她一本snoopy的小筆記本 把單字寫在上面，中文意思叫她用畫的 考單字的時候，不願意寫中文，那就用畫的告訴我 上了幾個月之後，她翻譯基礎夠紮實了，才開始教她口說 因為她能寫出一個句子，她發現她自己竟然能輕易的說出口，很有成就感 現在她超喜歡上會話，而且我一定要找圖片很可愛又很多的那種書 她最喜歡的是日文，所以她考試考的好，就教她日文的問候語 她還買了一本筆記本，把我教她的日文全寫在裡面(用注音) 有一次她在學校上課，老師教good morning,她說她的頭腦想的是"口妮基哇" 真不知道該高興還是難過，學日文竟比英文認真....哎~~ 上了國中，她的情形更是嚴重，因為要補一堆習又要補長笛 叫她寫作業要考試就跟我說"我很忙耶~~我是大忙人耶~~"之類的 我也像原po一樣跟她聊，要她跟媽媽溝通，可是她只覺得沒效 也擺一張臭臉給我看，每次上課總要安撫她近15分鐘才有辦法上課 可是我想學生也是有苦楚的，當老師也總是要開導及包容 我也告訴她一定要做的事情就要想辦法做的開心 一開始她不懂，不過我想她會思考我講的話 我記得上國一的第一次月考她考86分，我氣到抓狂 我從來沒因為學生月考考不好發火，因為要罵也是在考前罵 考完了再罵我覺得沒什麼意義，只能跟學生說下次要加油 可是我認為她的實力跟成績差太多 就威脅她，下次再考這樣我就不教了，我教的一點成就感都沒有 果然第二次考98分，當然我不忘讚美外加獎勵 哎~~打了這麼多，該回歸正題了 想告訴原po的是，不要灰心，他的成績進步那麼多我想他一定也很開心 外加佩服你，只是他覺得沒有自己的時間 如果是你，時間被排的滿滿的，不能做自己的事相信你一定心情也會差 有時候站在學生的角度想想，關心他，你講的話他會思考 只是沒辦法一時就想通，畢竟他還小，你為他做的，久了他一定會懂 家長那邊的想法我想是很難改變的，你只能改變自己的方式讓學生開心 例如找出他喜歡的東西，跟他聊聊他有興趣的話題及他喜歡的上課方式 慢慢，也許他就不排斥上課了 家教就是要面對形形色色的學生，該如何讓他們學的好學的開心 也是家教老師重要的目的之一，不是嗎？ 加油！ : 剛接這個case其實沒多久，十月才開始上課 : 這算是我第二次的家教，差異卻很大 : 前一個是媽媽不太管，家教感覺是請好玩的 : 是學姊介紹的，我第一次的家教經驗很奇妙 : 大部分的時間都在陪她玩，陪她打發時間，而非督促她用功 : 這個家教是104上找到的，是家長自己主動找我 : 兩次家教經驗都是國二的女生 : 但是個性卻天壤之別，現在這個非常不願意分享自己的心情 : 再加上家長跟小朋友的溝通很不好 : 家長逼著小朋友唸台北的明星國中（家住淡水） : 逼著她唸音樂班，逼著她彈琴，逼著她上補習班上家教 : 每天早出晚歸，一到家沒多久就要上家教或練琴，週末要去補習班 : 於是十次上課有八次她都是臭著臉，心情很差 : 第一次段考我才剛接手不到一個禮拜 : 她的數學考了５６分，據說之前也都是不及格 : 後來我開始教，慢慢帶，真的很認真在幫她上課 : 第二次考了８８分，我心裡也安心了一點 : 覺得這樣對得起家長，家長似乎也很高興 : 但是最近小朋友上課的態度越來越誇張 : 上一次上課我真的受不了 : 決定把課本放一邊，先跟她聊聊 : 跟她說，不得不做的事情，就改變心情去做，好讓自己快樂點 : 如果有可以改變的彈性空間在，就好好地去跟爸媽溝通 : 她真的很酷，不談就是不談，就是覺得溝通也沒有用 : 我甚至跟她說，如果妳覺得今天很累，也可以跟我講 : 我們可以在課程上或者是時間上做調整 : 但是不要就擺著一張臉，這樣我要怎麼上課？ : 她只是說，妳不是要上課嗎？妳叫我寫我就寫啊 : 我仍然堅持著要跟她做溝通這一步，勸她跟媽媽多溝通 : 直到她飆出一句話 : ”這是我的事，妳要上課就趕快上” : 聽到這句話我真的傻眼了 : 我可以理解某些小朋友天生就是不太會念書 : 也可以接受身為學生不愛念書（畢竟是大環境下的壓迫） : 但是我完全無法接受這種態度 : 後來我冷靜地想一想，會不會是我太雞婆？ : 我也有去跟她媽媽溝通 : 媽媽就是覺得小孩子在叛逆期，溝通根本沒有用，逼著她就對了 : 卡在這兩個人中間真的很無奈 : 每次去上課好像在賭運氣，小朋友心情好就算是我賺到 : 後來想想，也許這真的不適合我 : 家長需要一個不顧一切，只要嚴厲跟堅持的老師 : 但是我覺得需要重視學生的心情，溝通更重要 : 我得不到家長的支持，也無法獲得學生的信任 : 只能卡在中間，拿人錢財與人消災，硬著頭皮上課，等著拿薪水 : 或許真的是我自己想太多，但是這樣上課真的很不舒服 : 預計這學期結束我就會辭職，至少帶完她最後一次段考 : 小朋友的成績提升了，態度卻讓人如此的心灰意冷 : 真的很失望..... -- http://www.wretch.cc/album/pureshoe --

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