<恕刪> 投入家教的行列...也有一年多了 我也來分享一下心得吧~~~ 我想...粗心大概是所有家教學生和老師的夢魘吧 這也是為什麼要把一個學生從六七十甚至是不及格拉到八九十很容易 （當然前提是老師認真教學　學生配合老師教學） 可是要讓學生從八九十再進步甚至到ｔｏｐ很難的主要原因 老師問學生為什麼粗心？ 生: 學生的答案百分之九十是不知道 ╮(﹀_﹀")╭ 家長問老師學生為什麼考不好？ 師: 其實他都會...都是米且心惹的禍 ^----(指) 家長又問 那麼要怎麼解決呢.... 師: 你問我叫我去擲筊喔！（這當然是心裡的ｏｓ） 現在的我會說（被相同的問題問到很有經驗啦～） 國小的數學要學好的基礎大概有兩方面： １．理解能力（包括對題目文字的理解能力）最常見的題型就是應用題 ２．計算能力－－就是加減乘除等四則運算的能力　 貴子弟目前的實力已經有一定的基礎　考試分數都在八九十左右跑 表示他現在的理解力ｏｋ大多數的題目都會算（表示自己很努力的教小鬼啦） 會粗心的部分大多在計算能力方面．．．再加上考試還有時間的壓力等等 這時比較心急的家長又會說：　阿～我知道啦　一定是練習的不夠多 　　　　　　　　　　　　　　老師你以後多出一點功課或是考卷給他算 　　　　　　　　　　　　　　　　 這時當然要順一下家長的意．．ｏｋ我以後會多注意　多出點題目讓他練習的 不過我覺得.....(把球丟回去給家長) 　當然學生粗心　絕對不是單一因素造成的　除了要加強他的計算熟練度外 　可能還要靠家長給予多點壓力或是鼓勵（葫蘿蔔＋棒子） 　讓孩子重視這次的考試（我一直覺得心態很重要）　 　當孩子很重視這次的考試　很想考好　自然會大大的降低粗心的機率 以上當然都是話琥藍成份居多　還是要提出一些具體作法吧！ １．多作計算練習－不過這可能會引起學生的不耐凡 　　　　　　　　　我用的方法是讓學生參與出題（讓他有參與感） 　　　　　　　　　ｅｘ：讓學生出被乘數　我出乘數　or　兩人各出十五題 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　再來計算時要計時（感受時間壓力） 　　　　　　　　　偶爾可以跟他ｐｋ看誰算的快　　 　　 　　根據我實驗的結果成效相當不錯...學生也不會對枯燥的反覆計算感到不耐煩 　　有時還會學生還會自己提出要ｐｋ ２．多溝通－讓他瞭解考好是對自己負責．會的題目一定要把握住 ３．平常在作題目的時候　讓他養成檢查或驗算的習慣　 　　或是教他一些考試檢查ｏｒ解題的技巧 　　例如：　１２ｘ１５＝１８０ 　　　　　　檢查時直式就用１５ｘ１２　或是用除法驗算 　　　　　　不要再用相同的方法　不然很容易犯同樣的錯誤 寫了漏漏長～ 順便賺點搞費XD --

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