今天終於解決這件事情了 本來那時就要辭掉的 但是家長挽留也和學生談過 於是繼續教下來了 但是剛剛終於打電話跟他說我沒有辦法教了 因為這個小孩的個性很好強 有時候糾正他的學習方法或態度 他就會有點惱羞成怒 可能是上次月考考太好 全班第三名 開始有點自滿覺得可以照自己的方式唸書 也不太聽話了所以最近這次月考考的很不好 我也覺得換一個老師會比較好 雖然家長希望可以再教 但是我還是堅決要辭 事情終於落幕 鬆了一口氣 呼~~ 希望以後學生和我都可以變的更好 ※ 引述《ultramarine (糖寶寶)》之銘言： : 今天上完課真的有點無力 : 以下是我的情況，希望大家指點一下 : 我有一個國二的家教是從小六開始教的 : 當時的小朋友很聽話，是女生很配合上課 : 因此教的第一次月考就有明顯的進步(他以前的數學考過56分，補習也沒有成效) : 第二次月考數學就考滿分也考到全班第二名了 : 這個小朋友算是很聰明的 : 只是比較懶惰，很愛看電視 : 一天要看兩個小時的電視(都是娛樂新聞和偶像劇) : 加上國中唸的是一般的公立國中 : 父母也沒有很要求，所以感覺上了國中之後就比較鬆懈 : 一年級的成績只能算是中上(最好的成績是第四名) : 但是因為父母很相信我 : 所以都很少和我要求學生成績，只是讓我按照進度上課 : 所以，一直以來都是我扮黑臉要求他的功課 : 不過或許是我沒有威嚴，也可能是相處太久很熟了 : 這個學生對我的要求越來越不重視 : 有時候會丟三落四，所以我有時講一講他，他就會開始頂嘴，態度不太好 : 我也是女生，知道這年紀的女生很愛面子，有時候只會稍微講一講 : 不過我多半是講完就繼續上課，因為課程很趕，我教數理有時會複習國文和社會科 : 一週四小時的課真的很趕，我就繼續上課也不理會他是否繼續發脾氣 : 以下就是重點了 : 這個家長替學生找了一個據說很好的英文班 : 聽說是教口碑的，都是家長間互相介紹得知 : 我學生的家長一直說他教的很好，選的教材很好，且英文老師不是按照課本進度教 : 是用自己選的教材，家長說希望小朋友可以在這個家教班學到高中程度 : 因此一直到一個月前我都是不用管英文的 : 但是現在的問題是，這位英文老師不教這班了 : 因為學生的人數不夠，不成班，所以家長很頭痛 : 家長和我說希望我可以繼續用這些留下來的教材教這位學生 : 一週一次兩小時，我當時就答應了， : 我上大學到現在都有自己進修英文，不管是外面的補習班的會話等 : 或是一些像是托福的考試都有涉獵，考的也還不錯 : 英文一直以來是我的興趣，我也曾經自己到美國自助旅行一個月左右 : 我的會話發音也不錯，在美旅行的時候，一位美國人還稱讚我的發音 : 我對我的英文很有信心，第一次看到教材我也覺得可以勝任 : 儘管如此我還是把他的書都找來看 : (一共有七八本左右，幾乎都是原文的不便宜，有些快上完的就影印來看) : 每次上課我都會花一個半小時以上備課 : 我會把他應該要學會的單字打成表格(大概在一張半的a4) : (因為我不想要讓他學完就忘記，都是一些實用且以後會教到的單字) : 我要求他下次考試要抽考約20個左右單字，上完四次課要考句型文法 : 考句型的前一次我還幫他整理重點 : 花了三小時(這對一個研究生來說真的太奢侈了) : 因為這位好棒好棒英文老師一週上兩次共教三小時 : 因此我很精密的計算時間，在兩小時內要上完三小時的課 : 我自己花了錢買教材，花時間備課打重點，想要怎樣教有哪些要辨別要補充 : 還幫他找一些閱讀測驗的東西，要他上課開始時暖身寫一篇 : 我也有問過家長，這位英文老師會不會給功課 : 家長說會給，所以我就給他一樣大約十分鐘就可以寫完的功課 : 因此他的功課就是只有背單字和十分鐘的功課 : 我並不會一直很無聊的照本宣科，有時候會用英文問他和他對話 : 但是上了兩三次左右這位學生開始口氣不好 : 要他寫一些教材裡的習題，都要寫不寫的 : 說他不習慣我的教法，要考單字臉都很臭 : 跟他催促說趕快寫之類的就開始生氣 : 一直抱怨以前那位老師不是這樣教的 : 我有問他關於老師的教法，也問他不習慣什麼 : 他想了很久就說你要教就趕快教啦 : 最後冒出一句你教的太緊湊了 : (但是沒辦法呀因為有進度壓力，而且我看他有吸收進去才繼續教的，後來我也有放慢了) : 今天又是同樣的情況，考試前摔東西 : 臉又很臭，他一直說幹麻要教這一本 : 我們以前都沒有一直教這一本 : 對對對，教材很多，但是我們幾乎每一本都有教到 : 不教這一本是要教哪一本 : 我也不是不聽學生講話的人 : 我和他說你有什麼想法都可以提出來 : 他就一直說我們都是輪流上這些書的不要上這些 : (阿不然要上哪些，你的好棒好棒英文老師也是上這些呀) : 最後我就跟他攤牌了 : 我跟他說，教材就只有這些，你的老師也是這樣上，我不知道你在挑剔什麼 : 你以為你的英文很好嗎？我覺得很爛，因為你上的都是第一冊(有分冊的教材) : 這些有的國小生都學完了，不要以為月考英文考的好就很得意(國二能考哪些東西) : 你不想上課不想考試不想記東西，你是看不到競爭力嗎？ : 我比你還要用功，我備課都比上課的時間要多了 : 我難道對你夠不好，生日聖誕節都有禮物，也從來沒有大聲罵過你 : 如果你真的不想要上課，那我們就下課，我再時間和你媽說換一個老師 : 邊講我們兩個都在掉眼淚，唉！ : 最後我們拖到下課時間 : 他說他要和他媽討論換老師的事情 : 我就說那你跟你媽說說看 : 我不一定要教你英文 : 我決定 : 如果他媽打電話過來就和家長說不教的事情 : 如果沒打過來 這一兩天或許會打過去 : 我要請問各位的是： : 1.那我還可以繼續教數理嗎？ : 2.真的到停止教英文的時候對吧 : 3.我可以收這個月的英文家教費嗎？ : 4.如果要繼續上課以後要怎樣面對這樣的雇傭關係呢？ : 5.如果以後要繼續上課，我很怕學生以後不裡我，我應該要怎麼辦呢？ : 打了一堆，謝謝各位的閱讀 : 請指點，謝謝！ : 祝各位新年快樂 --

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