我之前也遇到過類似經驗，不過我是伴讀兼全科的。 原本我以為星期一到五去兩小時，陪她們(兩位小孩)寫作業，不會的教一下就可以了。 實際上還得幫她們看作業錯的地方訂正，或者查字典，幫她訂正詞語。 雖然看來很鳥的事，但當時我有經濟上的苦衷，所以忍辱負重。 不過孩子希望我幫她們完成作業，媽媽卻要我帶她們讀書寫評量，但作業還是要看的。 就是讓她們作業全寫完，老師發回來都一百分那種。但還要我顧及考試分數。 這對我而言，以及衡量孩子的執行能力，簡直不太可能。 而且家長錢算清楚，考試前的週六日還要浪費我很長一段時間去復習。 一個月還是只有一萬。而且要當月最後一天才能拿到錢。 考不好，還會在我去的時候打小孩，逼問是不是我教不好，然後問我為何考不好。 重點是，國小的那個小孩不會的不想讓我教，說我教她聽不懂，要給她媽教。 有一次做分數比大小的題目，有一種分子分母相差同樣多的分數， 我就也讓她通分去寫。結果第二天，他就說學校老師說這種題目可以直接看， 如果要用通分那要算多久？ 通分是萬變不離其宗，而我也估計我要跟她講解什麼，她也聽不懂，何必自找麻煩。 沒想到因此我被她懷疑我的能力。 她說他媽跟老師都是這樣教的，用直接看。 我就說，那你說一下學校老師怎麼教的好了。 結果她就說因為分子分母相差一樣，所以。。。 我就想畫個圖讓她知道，分的越多塊，其中的一塊就越小的道理。 但她就不耐煩了，說找他媽教，她要自己做題目。 結果另一種分子比分母大的那種就寫錯了。 證明她根本不懂道理，只是記憶。 我幫他把那種分數化成１加或減　某數分之一，這樣容易理解。 結果她說這樣好麻煩，能不能快點看出答案。 我生平最討厭自以為是的小孩，特別是錯誤的自以為是。 基於多種理由，我第二天就辭職了。 -- 印光大師開示－淨土與大通家現世國界危岌，尚欲以危險時際，有限精神， 作不急之法務，企得大通家之名聞，以充體面。倘淨土法門，悉皆諦信深知 ，再研楞嚴及各經論。否則入海算沙，腦暈心迷，說食數寶，飢寒莫濟，知 好歹者，決不以吾言為河漢也。 --

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