※ 引述《flyordive (在各自的角落)》之銘言： 我覺得你可以在學生面前裝做不經意提到這件事 以聊天的方式說 最近自己很不順 手機掉了 錢也憑空消失 然後再說 自己已經報警備案 警察說還好手機可以查他的通聯記錄之類的 再強調 自己已經向通信業者調了紀錄 最近一兩天就有消息 等通聯紀錄一拿到手 就拿去給警察查 不過以上說詞 必須是學生有用你的手機撥電話給別人啦! 如果學生沒有打電話 就只能用含糊說法 就說已經報警備案 警察跟你說有辦法查的到 最近一兩天會有消息給你 盡量以輕鬆方式帶過 不要一臉嚴肅的講 (順道一提 你已經將你的SIM卡停了嗎? 如果沒有 還是先辦停好了 ) 然後過好一會你再去上個廁所 錢包不要帶走 但放一點零錢就好 重要的卡片抽起來 如果學生心理有鬼 他會默默的還給你.... 我弟有一次也是手機在校車上消失 找都找不到 問司機也說沒看到 隔天早上上學就是用這招 講給校車上的人聽 他的手機...當天放學 司機就說在車上撿到拿給他了 (雖然不知道是誰偷的 但至少找回來了) 先不要跟家長講 因為跟家長講要有實質證據 沒有證據 你覺得家長會相信誰... 祝你好運囉~ : 最近接到一個伴讀 : 學生是國中生 : 上一次去上課回來後發現手機丟了 : 在上課時有看一下同學傳來的簡訊 : 所以確定在上課時手機還是在的 : 但回家後卻找不到手機 : 原本以為大概是掉在半路了 : 我是騎機車的，中途有停下來買東西 : 所以一開始覺得有可能是在回家的途中掉的 : 這是前天的事 : 但今天去家教回來又發現錢包少了五百塊 : 我記得很清楚錢包裡有六百 : 剛剛停車加油時只剩下一百 : 今天騎車去學生家的時候完全沒有停下來買東西之類的 : 加上上次的經驗 : 我有點懷疑學生會趁我去上洗手間的時候會翻我袋子裡的東西 : 然後把東西拿走走 : 雖然沒有直接的證據 : 但我直覺是學生東西可能是被學生拿走了 : 現在我也不知道怎麼處理 : 感覺直接問家長也不太好 : 只好請學生的另一個家教（他教了他比較久我想他們應該比較熟） : 幫我問他 : 請問大家有類似的經驗嗎 : 這種情形該怎麼處理會比較好阿 : 我現在只想把東西要回來 : 手機丟了要重辦也要一筆錢 : 而500塊對我來說也是好幾天的生活費了 : 請有經驗的人提供一下意見 : 謝謝 --

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