(全文吃光光) 看到這種文章讓人覺得真好.. 我個人家教生涯中.. 或許也碰到過類似的案例吧.. 順便也來分享一下.. 幾年前..有位家長找我教他的學生.. 可是遲遲沒有行動..過了一兩年後我才猜測到.. 也許是$$的原因.. (大概是認為真的不行了再來找吧).. 故事緣起於我學生剛要升國中時.. 剛開始對方說他小孩子數學還OK.. 可是當第二次段考後.. 終於又打過來說..請我教他兒子.. 當時我也以為..也許只是遜了一點.. 可是事實是很遜= =.. 他是我當時教的學生中程度最差的一個.. 不用說正規計算了.. 連九九乘法都沒背好.. 我記得當時我看到他實力的時候.. 第一個念頭浮現的是.. 千萬不要相信家長的話= =.. 我教他後.. 他的數學其實也沒什麼進度.. 段考依然不及格.. 偶爾會及格.. 這種狀況持續了一年.. 會繼續教的原因..是因為我是別人介紹的.. 外加一點很重要.. 他媽媽跟我說.. 他兒子居然自己會想要去算數學.. 這科是他目前最喜歡的科目.. 他的數學大概到了國二下.. 才有明顯的進步.. 其實我忘記那個過程了.. 我也是花了很多心思去想.. 到底他適合怎麼教.. 我很喜歡騙學生.. 譬如跟他們說.. 1+2=4..對吧.. 他們剛開始都會說對.. 被我騙過幾次後.. 就會開始思考了.. 另外我也會去刺激他們.. 譬如他們算一題需要10分.. 我就會跟他們同時算同一題.. 然後用低於10分的時間算出來.. 剛開始我計算所花的時間與他花的時間的比值約為0.1 到後來我學生可以進步到0.2 0.3甚至到接近1.. 因為他有那種好勝心(並不是每個人都有).. 他有比較明顯進步的時候..大概是國三開始吧.. 不知道是意識到要聯考還是開竅了.. 突然間我教他變成比較輕鬆了.. 他也會自己很主動的去念.. 我教他數學..後來有教他理化.. 學測時他這兩科都考55-56(忘記是55還是56).. 不過可惜的是並沒上公立的.. 原因是因為他國文只有30..社會3x = = 這是我教的學生中..進步最多的.. 同時..我也教過程度本來就不錯.. 但是教到高中了.. 程度並沒增加= =..哀哀.. 不過這個學生我有停教一年.. 因為他去聯考前去衝刺班.. 最後還因為壓力過大而聯考整個人發生了生理不正常的狀況.. 不過考試完後又恢復了.. 真難想像他考大學時會怎樣.. 我都是我.. 我也會一直配合學生的狀況去想方法教他.. 教過十幾個學生.. 可是到目前只有一個真的叫做"改造".. 其它進步的幅度都不太多.. 現在我是期待他弟.. 小五教到國二了還是很慘.. 好不容易九九乘法不會被我考倒了.. 目前教到三角形.. 讓我發現他沒這麼爛了.. 期待來個大變身吧= =.. 他和他哥同時要聯考.. 一個要考大學..一個考高中.. 希望到時候都有辦法幫他們.. 那我也可以退休了.. (不過好像要等弟弟上大學= =..但是那時候我就超過30了) --

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