我覺得在我一開始接家教的時候，會一直注重的是時薪的多寡。所以距離多遠、家長 環境多好導致的時薪如何會使我一直的care，可是又怕開高了對方又不要，這樣不是更虧 。大一的時候有一次碰到這個案歷，因為我的學歷不是很好看，所以在接的時候很吃虧， 一定要有試教過後家長才會放心覺得我很好；在一次試教後家長本來要用我，可是我時薪 開500(高中數學)他又想殺價，可是我給他殺了以後，他又覺得我太好說話，所以覺得我 不可靠，所以反過頭來跑去找台大醫科的，他開800，我很冏。 隨著這幾年家教補習班這樣教下來，我發現，當初我忽略了一種叫作(價值)的東西， 到底我們有沒有讓我們的家長感受到我們的價值，有沒有讓家長覺得(值得)，所以我覺得 在與家長溝通的時候，必須顯現出我們的價值，這不是僅僅用學歷與外在去說明，而是用 (心)讓家長覺得放心把小孩交給我們，讓小孩和家長都覺得值得。 像我是教高中數學的，我在面試會讓學生和家長感受到我的教學和別的老師的不同， 輕鬆的、清楚的、親切的表達(這是我補習班老師對我要求做到的三ㄑㄧㄥ)，再加上用心 編輯的教材(從課本、習作、學資、歷屆考題、國外考題...bra bra)，還有輔助用的小 考考卷(我會從各校段考去抓)，讓他們能在我們的言談之中感受到我們的用心與價值，也 不要太刻意，要自己拿捏。最後是我覺得最重要的，讓學生能接近、親近自己，我很喜歡 跟學生相處的感覺，在跟每一個學生相處就好像是教了一個新朋友，必須學會試著去了解 他、尊重他，而不只是學生老師那種上下之間絕對的關係，這樣彼此上課才會上得開心又 專心；像我現在學生學測考完對完，就知道不用考指考了，現在要看財經的書也會打來跟 我閒聊，看看要看什麼雜誌，或著要學些什麼比較好之類的，也有去年的學生還來找我打 球，這樣感覺又多了很多好朋友，這感覺不是也很好~~ 所以我覺得原po要注重的可能不只是說話的技巧，其實也可以看看本身的價值，讓自 己讓別人覺得值得，這也反而是一個重點吧，給你的一點小建議。 -- --

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