※ 引述《hineboy (嗯~好~)》之銘言： : 事情的經過是這樣的 : 前一天晚上家教學生的媽媽打電話給我 : 問我可不可以把時間從早上調到下午 小孩子想要去打球 (國中生) : 剛好我下午沒有事情 : 就答應了這個要求 : 上課的那天 我下午準時的到了 : 可是沒有看到學生 只有看到學生的媽媽 : 學生媽媽氣急敗壞的說:打手機也沒接 說要去他表哥家吃飯 表哥家卻沒有人 : 後來經過一連串的奪命連環扣之後 : 學生接了 : 而媽媽就很生氣很大聲問他:"你到底去了哪裡 說要去表哥家吃飯 可是他們家沒人" : 學生只是很輕描淡寫的說:打完球 在外面吃飯 : 掛完電話之後 : 學生媽媽跟我說 : "他早上六點就出去打球了 怎麼可能打球打一個早上的" : 而且他最近常常這樣 : 於是想請我"打探"出 他到底是去哪裡 : 嗯....我答應了 : 開始上課 : 覺得他很奇怪 : 不是去打球嗎? 怎麼一點汗漬都沒有 也沒有生癬 : 其實以前我就知道他很喜歡打魔獸三國(網路遊戲) : 只是他們家管很嚴 不准他玩電腦 : 嗯...靠近身上一聞 這就是網咖的味道 : (不太會形容 反正就是有煙味還有冷氣的味道就對了XD 我也去過網咖阿= =) : 知道他偷偷去網咖之後 我就在想要怎麼辦... : 到底要不要跟他媽媽說? 腦海裡面一直浮現這個問題 : 如果不說 ===> 怕學生出去交了壞朋友 : 如果說 ===> 怕小孩子會從此以後認定我是抓爬子 就不再配合我的進度了 : 下完課 媽媽問我結果 : 而我那時候還在游移 我只是說"阿姨~我晚上再跟你聯絡" : 其實我覺得我有信心能曉以大義地講動他 : 晚上的時候決定打電話給家教媽媽他小孩子去網咖的事情 : 他媽媽一整個氣炸了....... : 而我一直安撫媽媽的情緒 : 我是真的覺得小孩子家裏太嚴了 而現在剛好學生處在叛逆期(國一) : 如果對他發飆反而會產生反效果 : 經過一番討論之後 我跟家教的媽媽提出 "我想要跟他講看看" 的想法 : 而家教媽媽也滿相信我的 也答應讓我去跟小孩子談 : 第二次去上課 : 我就開始說 "你昨天是不是去網咖阿~~~" (很輕鬆的跟他說) : 而且我覺得去網咖也不是什麼壞事 但是他騙人就有點不太恰當 : ...中間一連串的曉以大義... : 最後我問他 昨天他媽媽有沒有對你生氣還是不高興之類的 : 他說沒有 我也放下了一顆心 : 接著我就跟他承認 : 我昨天有打電話給他的媽媽 說他去網咖的事情 不過我請他的媽媽先不要對他兇 : 只是他聽到這句話臉色就變了 質問我說為甚麼要跟媽媽講 : 從這句話之後...我們的談判就破局了 : 他變得完全不想理我 : 就這樣呆了一個早上 完全對我不裡不睬 : 今天再過去教也是一樣 : 完全不理我...而且還在我面前睡覺 : 我真的不知道怎麼做了..... : 其實這個學生平常就不太喜歡我安排他功課 : 只會跟媽媽說 老師沒有安排功課阿 : 不然就是騙我說 學校功課很多耶 我寫完學校的就沒有時間寫你的了 : 可是媽媽說他一放學都在家裏看電視 : 最讓我很OOXX的---很喜歡嗆我= = : 像是嗆我功課不好 台中一中的還考上私立爛學校 : 天曉得我念得是醫學系... (這個不是重點) : 好在我覺得我平時EQ還滿高的 也不喜歡跟人計較 : 他要嗆我 我也當作沒事一樣 : 不然就是跟他說 至少我考的上一中阿~~ (稍微反擊一下) : 只是他不理我之後 我就開始有點不知如何是好了 : 第一次家教的這麼灰心 : 也開始體認到老師的難為 夾在學生還有家長的中間 : 是不是我該離開了呢...? 大家的作法和建議我都看了，基本上是不反對 但是有一點大家可能沒有注意到，原PO是教學的老師 他的行為已經介入「家庭」，這一點絕對絕對的 會傷到老師 我不是說原PO有錯。他這也是我剛入行時的做法 只是，他從開始介入的那一秒鐘，已經把自已陷入險境之中 家教和補習班的家長，常常會要求老師做一些教學以外的工作 最常看的就是要老師當間碟，「請」老師多注意學生的情形 以前我也是照做，一開始，家長非常信任我，後來發生三件事 一、家長知道我常去某家7-11，所以有幾位家長會要求我，可不可以在順便的情形下 繞到附近的網咖看一下，看有沒有他們的小孩在裡面。幾次下來，我被補習班開除 因為小孩集體鬧不補。 二、有個女孩的家長私下拜託我，希望他的女兒能乖乖上課，有什麼事都跟家長說 好死不死，那天上課的同學彼此間說出，女孩在學校跟男生接吻 正好媽媽來了，我就說出這事(事前先查證過)。結果媽媽當場翻臉 說我是破壞他女兒名譽。一整個傻眼。 三、A和B兩個女學生的媽媽分別打電話給我，都是要求把自已女兒的位置(補習班) 做個調整，不要和另一個坐一起。理由竟不約而同的是：那個女的行為不檢點 而我也笨笨的聽家長的話，真的這樣做。最後結果是，這兩個聯合起來，對外 說我上課對他們不規矩。還好後來班裡調出攝影機，不然我現在可能關進去了。 若干年後的現在，我才了解到。教學的老師賺的是學識上的「經驗錢」。 實在犯不著去當間碟。 以下隔開 學生愛玩線上遊戲，誰都擋不住。那是學生彼此群體間的行為 硬要擋住拉住禁止，學生馬上跟你翻臉。這個是很正常的事。 後來我改用學長的方式。當年流行的是天堂(一)。 學生上課都會用到相關的詞句。所以我也去學了一下，稍微了解一點。 然後出現下面的對話： 一、生：老師，我忘了帶作業，怎麼辦。 師：不會按回捲喔。(生楞住，全班突然大笑) 二、師：好了，今天上到這裡。下課前特別提醒， 交代的作業一定要寫。不然下一堂課會跟不上。 還有那個晚上女妖伺服器要攻城的人，注意哦，「打小」一點 攻城不忘讀書，讀書不忘考試，考試不要忘了我啊。 並不是鼓勵老師和學生在線上混在一起。而是讓學生知道：你在幹嘛，我很清楚 當他們不會怕我的時候，敢跟我公開談他們線上殺人、虧妹的情形時。 我才會私下對他們說，你打這麼大，要是讓盟友知道你考這麼差 唉唷 難看啦 而且，在學生不排斥老師的狀況下，學習會更有效率 甚至有的學生後來拉我進他們的盟當盟友。拍謝喔，我變成被學生「罩」的 當學生肯跟我說話時，我再來講什麼，他們才會聽。 一味的以大人口吻對他們實行禁止的動作，很可能他們會直接不甩大人。 做這些事情之前，要抓住兩個條件，抓得準才能這樣做。 第一、你是去了解學生，跟學生建立新的溝通管道。請不要玩得比學生還大。 第二、這條管道是要你和學生做雙向溝通用的。盡量不要給家長用。 不然，一旦學生發現你用這管道向媽媽告狀(學生的用詞) 想再建立第二管道就難了。 老師沒時間學這些沒關係，至少先了解學生在玩什麼。 比如你沒玩過的，可以把學生拉到一旁，小聲的問：你是哪個伺服器的、 這個是怎麼玩，你的ID是什麼、這種寶物有什麼功用等等 諸如此類，會讓學生認為你跟他是同一掛的 原PO的情形已經讓學生認定你是媽媽那一邊的人。很明顯他不會再跟你說話 也不肯再聽你說任何事。建議兩個方向：一是試著先不急著教學，先拉回學生的心 不過這有點難度。二是直接辭職。這樣的方式比較乾脆。 如果原PO還是很想再帶這個學生。這樣吧，你去查清他玩哪一種遊戲。 然後去買一本類似破關密笈什麼的。或是便利商店的XX包。總之搞來一個不好買到的 下次上課時先丟給他，吸引他注意試試。請他教你。藉口你的閃光有在玩 要他教你一些秘招或是入門玩法，目的先吸引他開口跟你說話 這一招通常會讓學生覺得 你比他「嫩」(網路用詞)，他要是肯跟你解釋玩法。你就有機會了。 至於這個做法，要不要事先跟家長說一下，這要自已拿捏。 畢竟你的家長我並不了解情形。 不過，至少你要讓家長知道你的難處。但是，切記一點 從你的文中，我覺得你該稍微「教育」一下家長了。 家長能配合你，你的教學才會順利 最後，祝教學順利 補教界的路人甲 --

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