作者khara (失業中年男子)
看板tutor
標題[請益] 被學生問倒了......
時間Tue Apr 22 23:34:03 2008
先聲明，我很清楚我不夠格做個老師（至少是現在我清楚了）。也希望辭職回家
多充實自己。只是目前學期內忽然辭職似乎太不負責任，總還希望能做點什麼補
救一下......
事情是這樣子的，現在我教的一位學生（國二），或者會不斷地對我提問題，例
如問我「比夸克小的是什麼」「比電子小的是什麼」；或者是會提些否定觀點，
例如主張「原子分子都看不到，所以這理論是錯的」；或者是玩些腦筋急轉彎（？）
式的回答，例如我問他「一般而言溫度愈高則反應速率愈怎樣」他答「慢。因
為熱得受不了了」。
坦白說，我自己對近代物理欠缺理解，他問的問題我實在答不出來。而馬赫與
波茲曼的爭論也不是三言兩語可以和他講清的。更嚴重的事實是，他也沒認真
好好學好數學或者哲學（至少就我所觀察到的層面來看）。跟他說了「現在好
好學，以後你就會學到了或者你就可以反駁這些理論了」他也沒聽進去，隔沒
多久又來給我玩個腦筋急轉彎式的回答或者又給我跳躍式的亂問。跟他坦承
「不好意思，再深入的我也不懂了」他又可以趁機發揮想像力亂說一番......
不知道是否有辦法在不傷害孩子的好奇心與向學心的情況下，想辦法控制好上
課進度，想辦法懇求或者勸誘學生先從基礎訓練來一步步學習呢？
雖說我主觀認為他只是想要拖延進度兼閒扯而已，不過我總不該做出任何傷害
他學習動力的舉動啊......可是他老這樣扯，一來我也回應不了，二來嚴重拖
延上課進度更造成他自己基礎訓練也做不到，總也不太好......總之至少該想
點辦法短期內給他些扎實點的基礎訓練，然後再交給真正夠格的老師接手吧？
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「見面少敘寒喧話，多把學術談幾分。」 －－華羅庚
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◆ From: 218.167.84.180
1F：推 zzzxxxqqq:真正夠格的老師能經的起他那樣問的有多少...我很懷疑 04/22 23:47
2F：推 weibld:答不出來不是你的問題，回答這些問題也不是你存在的目的。 04/23 00:31
3F：→ weibld:家教老師又不是萬能的。 面對他的問題，你可以推薦他去讀 04/23 00:35
4F：→ weibld:什麼書，裡頭可能有他想要的答案。 或是給他幾種獲得答案 04/23 00:36
5F：→ weibld:的方式。 如果他找到了答案，可以請他一起跟你分享。 04/23 00:37
6F：推 quark:拿一本原文書丟給他要他自己找吧 ╮(′__‵;)╭ 04/23 01:59
7F：推 FATTY2108:「見面少敘寒喧話，多把學術談幾分。」 04/23 05:12
8F：→ FATTY2108:－－華羅庚 04/23 05:12
9F：→ FATTY2108:聰明在于學習，天才在于積累。 04/23 05:13
10F：→ FATTY2108:--華羅庚-- 04/23 05:13
11F：→ FATTY2108: 推 --華羅庚-- 的字句 04/23 05:13
12F：推 sunmoon915:有國二學生會對近代物理有興趣呀... 囧 04/25 13:59
13F：→ duddy:應該先了解學生心理在想什麼,是不是真的想了解,如果不是... 04/26 04:38
14F：→ duddy:得把它拉回正常進度才是。 04/26 04:42
15F：→ duddy:我會這樣試探:你問的問題很好,但是今天的進度必需完成.. 04/26 04:44
16F：→ duddy:接下來就恐嚇:真的想了解的話,你可以先到圖書館找資料.. 04/26 04:53
17F：→ duddy:如果學生真的找資料了,那老師可得比它認真囉 04/26 04:55
18F：→ khara:謝謝！我這學生似乎不曾認真查過。下次這樣問他吧。 04/27 19:18
19F：→ magicrecluse:國中生知道夸克...不容易阿..... 04/29 22:44