※ 引述《ZZZZ0 (問號)》之銘言： : ※ 引述《vance0519 (絳珠大夫)》之銘言： : 看了推文，忍不住出來再說明一下。 : 或許有些版友奉學校老師及kieso上寫的東西為圭臬， : 但，A=L+E才是一開始，不能亂移項才是會計理論嗎？ : 記得王上達上課說過： : 我小時候問老師，老師，為什麼資產一定要放借方？我們不能全部反過來放嗎？ : 結果他被老師罵白痴。 : 事實是為什麼不行？ 因為資產負債表的資產放在左邊 至於為什麼放在左邊~?可以致函基金會... : 可能有很多會計理論比小弟優異的人，不知道其實debit是左邊，credit是右邊， : 僅此而已，只是被亂翻一通… : 又有多少人能解釋，為什麼資產在借方是加項，貸方是減項之類的？ : 為什麼會計好的人很多都沒辦法解釋？ : 只能說：因為是規定！ : 是這樣嗎？ 如果站在BS的資產方, 便很容易解釋 存貨 xxx 企業←存貨 xxx 現金 xxx →現金 xxx 如此便足以報導企業這筆交易的流動(感覺?) 企業進入存貨(增加)而流出現金(減少)反之若賒購便流出一個"債權"(應付) 現金 xxx 企業←現金 xxx 銷貨收入 xxx →收入 xxx 企業因銷貨而使現金流入(增加)而收入最後需總結到RE貸方(權益項) 另把Ｔ字帳看成縮小的BS左邊是資產而右方是負債及權益 資產增加計在資產方(左)減少代表資產流出企業(右) 如果把資產放在BS右邊, 把LE放在左邊會怎樣!?是否便違反了可瞭解性? 好似所有人都用中文交談, 卻堅持只說英文~? 那麼便無法表達, 他人也無法瞭解, 如此便無法溝通... 會計本來就是報導企業情況的學科, 供"外部使用者"瞭解企業情況 古早獨資事業沒有股東要看報表, 而政府亦不以報表為課稅標準時 各家計帳方法各不相同, 帳本便如備忘錄使老闆自己能瞭解便已足夠 如今有股東要看報表, 政府要照表課稅, 便需有統一的標準.. 所以[因為是規定]不完全錯誤 : A = L + E : 1,000 0 1,000 : - 300 - 300 : 200 200 : - 100 -100 : 諸如此類的交易一直下去，到了第一百五十個，問你，請問現在A有多少？ : 我個人是不喜歡又加又減的啦，數學不好， : 但是如果都是用加的，那我就樂意多了！ : 有一個讓它變成都用加的方法，簡單又方便：再把A項下拆成兩邊，左邊跟右邊 : 凡看到減號，擺右邊，沒有減號，擺左邊， : 這樣我只要左邊加起來，右邊加起來，然後再左邊減右邊，就得到現在的A了。 : 在拉丁文，debit就是左邊，credit就是右邊， : 你如果問一個美國人，debit 跟credit 的差別在哪裡， 如果問個路人,[借][貸]的差別在哪裡, 他也只能解釋跟別人借錢和貸款給別人 同前例, 如果講成企業向人借錢(股東或債主)和貸款給別人(廠商或客戶)也可通 : 他大概也只能解釋debit card跟credit card的差別…… : 回到問題，所以能不能全部反過來？為什麼不行？ : 只是現在大家不是這樣用而已… : 所以，有沒有A-L=E、L=A-E這種會計恆等式？ : 我個人倒覺得A-L=E才是一開始XD : 這一塊東西本來就沒有很難，那為什麼一定要把它弄那麼複雜？ : 很簡單，因為不說得難一點，怎麼叫專業勒？ : (所以說翻成借跟貸也是為了讓大家有飯吃！) 我以為 A(E)=E是一開始, 隨企業賒銷或舉債使 L增加 而可使用的A(L) 同額增加才會有 A=L+E --

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