http://www.cityu.edu.hk/prj/ysnet/idol/ 化天皇為華仔：劉德華偶像認知榜樣化研究 2005年6月24日(星期五) 香港城市大學主樓 Y7302 室 講者：岳曉東博士 香港城市大學應用社會科學系副教授 劉德華偶像認知榜樣化研究主要發現 (按此 http://www.cityu.edu.hk/prj/ysnet/idol/idol_ppt.ppt瀏覽 Powerpoint 展示) 本研究事關青少年偶像認知之啟動效應(priming effect)。它有兩項基本假設： （1）被試在成就信息啟動狀況(achievement mode)下的偶像崇拜要高于魅力信息 啟動狀況(glamour mode)的偶像崇拜；（2）偶像崇拜的成就信息啟動效應在榜樣 學習條件下更為明顯。本研究實驗條件共有兩個：成就啟動條件(achievement prompt condition)與魅力啟動條件(glamour prompt condition)，其中前者啟動 有關偶像的個人奮鬥、事業沉浮及成功人格特質的信息，後者啟動有關偶像個人 財富、聲望及事業輝煌的信息。此外本研究還有了一個控制組條件，它只要求被 試完成一份有關偶像崇拜的問卷。 本研究選擇的偶像是劉德華，其中成就信息啟動的內容包括劉德華的人生哲學、 奮鬥歷程及成功人格特質，魅力信息啟動的內容包括個人財富、輝煌成就及個人 崇拜。這兩類信息啟動均可視作本研究的自變量。本研究使用的量表為偶像崇拜 問卷，它包括偶像崇拜之虛榮化、神聖化、浪漫化、情感依戀、榜樣學習及個人 消費等條目。它們均可視作本研究的因變量。 本研究分別在香港和深圳中學取樣，共取得香港中學生樣本1,651名，內地中學 生樣本773名。其中香港學生的平均年齡為14.3歲(SD=1.5),男女比例為51.4% 對48.6%；內地學生的平均年齡為15.1歲(SD=1.5)。男女比例為54.6%對45.4%。 這些學生被隨機安排在三組狀況：成就啟動組、魅力啟動組和控制組。 本研究發現，兩地被試對劉德華的偶像崇拜在成就信息啟動條件下均高過魅力信 息啟動條件，並等同于控制組條件下自選偶像的崇拜程度。此外，兩地被試之榜 樣學習與偶像神化在成就信息啟動條件下也均高過魅力信息啟動條件。本研究充 分證明了不同信息啟動對偶像認知差的影響：被試會因成就信息啟動而淡化偶像 崇拜意願，因魅力信息啟動而淡化偶像崇拜意願。 -- ▎◣˙◢◣˙◢▉ 情報員標號:218-166-110-17.dynamic.hinet.ne ▉├┼┤ ▉ ◤ ▎◥ ◤▉ 隸屬★單位:中央情報局 (bbs.e-cia.net) ▉╰┼情局▉ ◣