前言(不能免俗得的..) 這文章其實很久之前就有板友要我寫了,只是之前太忙了所以一直沒提筆, 最近又發生了一些事,加上有朋友的盛情難卻,所以就動筆寫下來了 ********************************************************************* 最近一個有趣的現象是，看著把妹的學問變成台灣社會一種流行的顯學，而且開始有不少 人把教授把妹當作一種職業來進行，這些打著教授把妹專長的把妹達人，常常在網路上發 表一些高見，更有些開班授課，收取昂貴的學費。不禁令人感到驚奇，再仔細瀏覽這些所 謂的把妹教戰守則之後，卻常常發現一種很奇怪的現象，就是在看完文章之後，卻往往發 現沒有學到任何的東西。 一門學問之所以能夠傳承，最重要的就是當中的方法是可以被「複製」。 目前市面上最夯的把妹書籍，還是以美國翻譯過來的尼爾‧史特勞斯(Neil Strauss)著的 把妹達人1、2和尼爾的師父謎男(Mystery)所著的謎男方法為主。如果要學會把妹學，這 些書籍是很好的教材。因為這幾本書裡面所提到的許多技巧都是屬於可以被複製的。 先讓腦袋跳躍一下，讓我們回到國中的理化課裡，牛頓的第二運動定律的公式 f(力) = m(質量)‧a(加速度) 當老師在黑板上寫下這個公式，並且示範當質量不變，而加速度增加的情況下，力會隨著 加速度而增大。還記得我的老師說，『我揮出一記左勾拳，拳頭的質量不會改變，而當我 拳頭的速度越快，那麼打到你身上就會大力，你也就會越痛。』 在台下的我們，如搗蒜 般的點頭。 然後你因此學會了牛頓第二運動定律，並且可以用同樣的例子，重複的示範，然後同樣的 將這個知識再教授給下一個人。 這是所謂的-學習。 一種你可以明白，並且在學會之後，還能夠同樣的方式或者加上一些變化以及你領悟的心 得，經由你的教導後，會讓另一個人同樣可以明白這個知識的方法。 然而目前台灣市面上流竄的這些把妹書籍，往往會看到一些高不可攀，神秘莫測的奇招神 技。這些技倆詮釋起來頭頭是道，似乎內容言之有理，彷彿頓時理解了什麼大道理，悟道 了？可是在看或聽了那麼多東西之後，很多人卻不禁問到，怎麼仍是得不到心上人的青睞 呢？ 這些技巧之所以無法發揮，通常可以分為幾種情況。 --

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