不好意思，在這邊PO文，因為是幹部版，所以就只適合給幹部看。最主要來談的是關於我 對社團的一些方向性的問題。這是我以前就有想過，但因為後來某些因素就比較沒有在仔 細想。但因為聽到啟文哥在新的幹部訓練裡講到新制度的一些東西，裡頭有一個關於社團 的定位，會優關於我們以後辦活動的方向以及新社員人數的多寡，當然這間接也影響了未 來社團的發展、存亡性。 打開天窗說亮話，我們社團本來就小了，以不復當年醫學系、護理系為主的強大盛況。我 們社團幾乎已經快要到幹部比團員還要多的狀況，這不是一個很好的事情，因為這代表我 們沒有足夠的「子孫」可以延續「社團的血脈」。這顯示裡頭一定有問題，按照PTT鄉民 的名言：「案情並不單純！！！」 可能有很多個原因，我想了一下，並且將之整理，再一一刪除，以達到找尋問題之根源， 或許對於有些人來說過於主觀，望請各位多多包涵。 以下是可能原因迳我個人的論點： 一：社長太爛太混迳不可能，社長的努力是大家有目共睹的 二：帥哥美女太少迳怎麼可能，男生除了我之外，每個男生都很帥;每個女生也都很美， 不可能啦>< 三：中醫太無聊迳怎麼可能啦，五千年的科學是叫假的喔，況且以前也有興盛時期，可見 中醫的本質是不無聊的 四：宣傳太少迳這有可能，但我覺得不可怪幹部宣傳不利，應該還有其他原因，大家可以 想想，像我覺得我們人數少造成口碑的效應較低，往往不如某些知名性社團。 五：我們社課的安排方式太無聊，不適用於縣在學校同學的口味： 這個我覺得有，而且是核心問題之一，當然現在社課已經定好了，我降講有些不厚道，但 我覺得該講得還是要講，當然可能你會說我講出問題那我有辦法解決嗎？還不是在那邊嘴 砲，無法改變實質上的現況。但我覺得如果因為這樣想而不提出，只會讓問題持續下去， 但如果提出來而讓其他成員有一些好的想法可以改善，縱使我沒法改變，其他人可以因為 我點出了問題而提出改革的方法，也未嘗不是社團之福。 以下我將一一點出社團的某些「無聊性」： 我曾經有找前前前任社長談過這個問題，也就是蘇學長，當然他現在 在忙實驗室了，很久沒跟他聯絡，他說要改變社課的方式很難，而且好像過去有實行過， 但成效不彰…….，但我一直想，這也或許是問題一直無法解決的原因。這也跟我們社團 的定位有關。目前我們定位是學術性社團，而不是聯誼性或運動性社團獲益數性社團，那 學術性聽名字……，好啦有些人可能覺得這不重要，但我覺得這必然會跟我們社團的營運 發展有關。大家想一想，在我們學校裡多少人愛「學術」，或著說有多少人閒暇時間還想 去專研某個學術？我想應該很少很少人……..，但因為我們偏向於這個屬性，自然在社課 安排上會以學術性為主，此為廢話。但你會說，我們的社課有很多好玩的活動，沒有這麼 學術，也不是考試，更不是要大家去寫paper或著考試找資料。但好玩的活動是哪些呢？ 比例有多少呢？ex：針灸練習、推拿、拔罐、社遊…….，但你覺得這會吸引多少人？如 果只聽宣傳內容的話？甚至是跟同一個社課時間的其他社團比起來，大一新生會放棄他們 而參加我們的社團嗎？有，或些人會，但沒有很多，至少比現在社團的社員多，幻想總是 美好的…..，當他們到來時，參加時，不禁發現一個問題：我已經上了一天的課了，還要 聽社課，而社課跟上課性質太像了，我應該要去走走或談天說地，而不是待在這邊上課 !!!!!!!!當然我們是有活動比如說像給大家互相鍊針灸，但是總不能都一直降鍊吧，推拿 總不能一直在推拿，其他時間我們大多是在上課狀態，而非團體集體的活動，這個有時後 會讓人覺得想參與度不高。如果們今天改成集體式的活動方式為主（至少將比例提高至 60%），那麼或許有趣度就可以提昇。舉例來說：我印象最深的是某一堂社課，那時連不 是社員的同學都覺得很想參加，那一次是用面膜敷臉，超好玩的！！！！（某些社員應該 有印象）對！那次就是很經典的集體式的行動，而且大家弄的像party一樣，還拍照來拍 照去的，有的人甚至當他的大頭貼（可以看看某位很少出現的社員至今還依然用此張當大 頭貼@@），可見就算興趣不大的人對此像活動可以說是念念不忘，這就對了，發覺到了嗎 ？人通常被有趣的事務所吸引，而且是集體共同愉快的參與感，且此事務乃是特別又有話 題性，像某些同學會說：「看，這是我今天的敷面膜大會，你看我的照片很美吧，而且這 是中醫師調配的特別秘方喔，別看這花花綠綠的面膜，裡面可是有上百種植物精華呢….. 」室友或系上同學聽聞：「哇，好酷喔，這在哪用的阿，我也要去，好好玩喔。我也要變 美啦」，更甚著，在FB獨霸的時代，PO在其上一定「讚聲連連」，大家一定紛紛詢問，這 不就是最好的宣傳嗎？ 我舉這個例子，就是要讓大家有一個類似的感覺，當然不可能每個活 動都像這個敷面膜大會這樣，畢竟我們又不是「美妝社」」，（當然我也不反對本社轉 形成「國醫美妝社」，或許這樣我們反而因「眾多愛美女同學」而成為學校第一大社團） 但這就是我們以後辦社課可以有的方向。當然我們也可以有個「社課討論創意小組」，設 計好玩有創意的社課，不要在固守死板板的傳統方式，這或許可以成為我們再達巔峰的契 機。 再舉個例子好了：我們社課的時候，可以多多利用戶外，比如說學校 的一個較有氣氛的角落，我們可以用玩遊戲或著彼此聊天的方式，來講述中醫的某些故事 啦或典故（當然這要先跟講師先溝通過），或著可以結合其他社團（當然技術上可能需要 一些努力來克服）ex：國醫+天文社（如果他們可以支援的話）：談天望遠講五行，話當 年神醫月下刮骨療傷等等…….;國醫+美術（如果他們可以支援的話）：來一起畫中草藥 吧，藉由畫中草藥來了解各種中草藥的型態，誰畫的最像就有精美獎品之類的;國醫+愛演 社（如果他們可以支援並且還存在的話）：來演一演誰比較像當年的神醫，以及誰可以用 最像神醫的口氣來為病人講解;國醫+杏原：國醫+手語社：超級比一比，猜一猜哪個中藥 材、哪個人名……，等等待大家去自由發揮啦…………，社團不再是單一獨立的個體，而 是打破以往的界線，創造出更多的可能性，如此一來便增加了趣味性，而參與度勢必也會 有所提昇。 以上打了這麼多，歡迎大家指教，也歡迎大家提出觀點，再未來討論的時候，希望大家能 夠有更多創新的改革想法。 --

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