不好意思，在这边PO文，因为是干部版，所以就只适合给干部看。最主要来谈的是关於我 对社团的一些方向性的问题。这是我以前就有想过，但因为後来某些因素就比较没有在仔 细想。但因为听到启文哥在新的干部训练里讲到新制度的一些东西，里头有一个关於社团 的定位，会优关於我们以後办活动的方向以及新社员人数的多寡，当然这间接也影响了未 来社团的发展、存亡性。 打开天窗说亮话，我们社团本来就小了，以不复当年医学系、护理系为主的强大盛况。我 们社团几乎已经快要到干部比团员还要多的状况，这不是一个很好的事情，因为这代表我 们没有足够的「子孙」可以延续「社团的血脉」。这显示里头一定有问题，按照PTT乡民 的名言：「案情并不单纯！！！」 可能有很多个原因，我想了一下，并且将之整理，再一一删除，以达到找寻问题之根源， 或许对於有些人来说过於主观，望请各位多多包涵。 以下是可能原因迳我个人的论点： 一：社长太烂太混迳不可能，社长的努力是大家有目共睹的 二：帅哥美女太少迳怎麽可能，男生除了我之外，每个男生都很帅;每个女生也都很美， 不可能啦>< 三：中医太无聊迳怎麽可能啦，五千年的科学是叫假的喔，况且以前也有兴盛时期，可见 中医的本质是不无聊的 四：宣传太少迳这有可能，但我觉得不可怪干部宣传不利，应该还有其他原因，大家可以 想想，像我觉得我们人数少造成口碑的效应较低，往往不如某些知名性社团。 五：我们社课的安排方式太无聊，不适用於县在学校同学的口味： 这个我觉得有，而且是核心问题之一，当然现在社课已经定好了，我降讲有些不厚道，但 我觉得该讲得还是要讲，当然可能你会说我讲出问题那我有办法解决吗？还不是在那边嘴 炮，无法改变实质上的现况。但我觉得如果因为这样想而不提出，只会让问题持续下去， 但如果提出来而让其他成员有一些好的想法可以改善，纵使我没法改变，其他人可以因为 我点出了问题而提出改革的方法，也未尝不是社团之福。 以下我将一一点出社团的某些「无聊性」： 我曾经有找前前前任社长谈过这个问题，也就是苏学长，当然他现在 在忙实验室了，很久没跟他联络，他说要改变社课的方式很难，而且好像过去有实行过， 但成效不彰…….，但我一直想，这也或许是问题一直无法解决的原因。这也跟我们社团 的定位有关。目前我们定位是学术性社团，而不是联谊性或运动性社团获益数性社团，那 学术性听名字……，好啦有些人可能觉得这不重要，但我觉得这必然会跟我们社团的营运 发展有关。大家想一想，在我们学校里多少人爱「学术」，或着说有多少人闲暇时间还想 去专研某个学术？我想应该很少很少人……..，但因为我们偏向於这个属性，自然在社课 安排上会以学术性为主，此为废话。但你会说，我们的社课有很多好玩的活动，没有这麽 学术，也不是考试，更不是要大家去写paper或着考试找资料。但好玩的活动是哪些呢？ 比例有多少呢？ex：针灸练习、推拿、拔罐、社游…….，但你觉得这会吸引多少人？如 果只听宣传内容的话？甚至是跟同一个社课时间的其他社团比起来，大一新生会放弃他们 而参加我们的社团吗？有，或些人会，但没有很多，至少比现在社团的社员多，幻想总是 美好的…..，当他们到来时，参加时，不禁发现一个问题：我已经上了一天的课了，还要 听社课，而社课跟上课性质太像了，我应该要去走走或谈天说地，而不是待在这边上课 !!!!!!!!当然我们是有活动比如说像给大家互相链针灸，但是总不能都一直降链吧，推拿 总不能一直在推拿，其他时间我们大多是在上课状态，而非团体集体的活动，这个有时後 会让人觉得想参与度不高。如果们今天改成集体式的活动方式为主（至少将比例提高至 60%），那麽或许有趣度就可以提昇。举例来说：我印象最深的是某一堂社课，那时连不 是社员的同学都觉得很想参加，那一次是用面膜敷脸，超好玩的！！！！（某些社员应该 有印象）对！那次就是很经典的集体式的行动，而且大家弄的像party一样，还拍照来拍 照去的，有的人甚至当他的大头贴（可以看看某位很少出现的社员至今还依然用此张当大 头贴@@），可见就算兴趣不大的人对此像活动可以说是念念不忘，这就对了，发觉到了吗 ？人通常被有趣的事务所吸引，而且是集体共同愉快的参与感，且此事务乃是特别又有话 题性，像某些同学会说：「看，这是我今天的敷面膜大会，你看我的照片很美吧，而且这 是中医师调配的特别秘方喔，别看这花花绿绿的面膜，里面可是有上百种植物精华呢….. 」室友或系上同学听闻：「哇，好酷喔，这在哪用的阿，我也要去，好好玩喔。我也要变 美啦」，更甚着，在FB独霸的时代，PO在其上一定「赞声连连」，大家一定纷纷询问，这 不就是最好的宣传吗？ 我举这个例子，就是要让大家有一个类似的感觉，当然不可能每个活 动都像这个敷面膜大会这样，毕竟我们又不是「美妆社」」，（当然我也不反对本社转 形成「国医美妆社」，或许这样我们反而因「众多爱美女同学」而成为学校第一大社团） 但这就是我们以後办社课可以有的方向。当然我们也可以有个「社课讨论创意小组」，设 计好玩有创意的社课，不要在固守死板板的传统方式，这或许可以成为我们再达巅峰的契 机。 再举个例子好了：我们社课的时候，可以多多利用户外，比如说学校 的一个较有气氛的角落，我们可以用玩游戏或着彼此聊天的方式，来讲述中医的某些故事 啦或典故（当然这要先跟讲师先沟通过），或着可以结合其他社团（当然技术上可能需要 一些努力来克服）ex：国医+天文社（如果他们可以支援的话）：谈天望远讲五行，话当 年神医月下刮骨疗伤等等…….;国医+美术（如果他们可以支援的话）：来一起画中草药 吧，藉由画中草药来了解各种中草药的型态，谁画的最像就有精美奖品之类的;国医+爱演 社（如果他们可以支援并且还存在的话）：来演一演谁比较像当年的神医，以及谁可以用 最像神医的口气来为病人讲解;国医+杏原：国医+手语社：超级比一比，猜一猜哪个中药 材、哪个人名……，等等待大家去自由发挥啦…………，社团不再是单一独立的个体，而 是打破以往的界线，创造出更多的可能性，如此一来便增加了趣味性，而参与度势必也会 有所提昇。 以上打了这麽多，欢迎大家指教，也欢迎大家提出观点，再未来讨论的时候，希望大家能 够有更多创新的改革想法。 --

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