我是前兩年推甄上的 是否現在仍適用 就看你如何斟酌參考了 ※ 引述《yuzumidoli (Yuzu)》之銘言： : 各位好 : 下禮拜六就要去面試了... : 想請問一下以前有過面試的同學們... : 面試形式大概是怎樣? : 看面試通知上面是說， : 每位同學需參與三關口試，分別為專業能力、專題報告、研究潛能，每關有5分鐘口試時 : 間，前2分鐘由學生報告，後3分鐘為甄試委員發問。每位學生共15分鐘，一律以口頭報告 : 方式進行。(毋需準備投影片) : 想請問ㄧ下， : 第一個，應該就是專業科目問題。 我當初第一關其實pass的莫名其妙 因為我走進去 把我的資料放在桌上給口試委員後 當時把關的是當時的系主任蔡明達老師(現在系主任是賀嘉生老師)以及吳宜鴻老師 他只說了句："同學請坐，你可以開始講了。" 坦白說 當下我不知道要說什麼 不過想說既然第一關是專業能力 我還是直接就挑明資工的重點-coding的能力 內容不外乎就是在說自己如何學習寫程式 而又是怎樣開竅的 話說當講到一半時 系主任就打斷了 直問我是否有擔任幹部過 我回答擔任過系學會副會長 系隊隊長等職務過 接著 系主任只是說 "你很會講話 也很知道面試在幹嘛 不錯" 然後就把我送出去了... 我也不知道這樣算好還是差@@" 因為好像其他人進去都有被問一些問題 我個人則是沒有 : 第二個，自己專題的報告。 這在我當時是第三關的內容 當時壓軸上場的就是賀嘉生老師以及朱守禮老師 當時因為經歷了上一關的連續轟炸(下一段會說) 這關顯得不是那麼的可怕 但省不了仍是一連串的問題 很巧的 所問的東西都是我之前做專題時 曾想到過的問題 也曾花時間佐證 因此這關雖然有些問題較為棘手 還是過關了 反正重點是你的專題內容是否可以有辦法去佐證其正確性 我當時佐證的方式只有一種 所以有點被老師質疑 所以當場就瞎掰一種"看似可行"的方式給老師 //之所以看似可行 是因為後來我的研究東西也不是做專題作的那一塊 在結束前 發生了一段小插曲 就是當我步出口試教室時 賀老師叫住了我 問我這些東西是否是自己想的 不用說 當然回答是 因為這些都是我的想法 雖然仍有待實現中 之後 便聽到朱老師對賀老師說 這學生還不錯... 這或許是當時讓我比較高興的地方吧~ : 第三個比較我比較有問題， : 第三個都問些什麼東西勒， 當時的第二關是研究潛能 而鎮守這關的就是楊明豪老師 張元翔老師以及謝財明老師 到了這關 我只確信了一件事情 那就是第一關先給糖吃 來點甜頭讓我們紓緩壓力 真的是一連串的開砲 只能說讓我有點措手不及 差點先陣亡在第二關 三個平日總是笑臉迎人的老師 紛紛板起臉來開轟 主要問的內容為上了研究所後打算做什麼東西 有沒有什麼計畫 我當時回答是以我專題為以後的研究目標 然後以精進英文為計畫 接著三位老師不外乎就是針對所擬定的未來研究內容展開質問 批評其可行性 質疑其未來性 疑問其難易性等等 : 很緊張... : 希望可以替我解惑一下囉XD : 謝謝喔 : 感恩 坦白說 可能是因為大學時當過幹部 這對我還滿重要的 因為讓我面對推甄口試沒什麼緊張感 所以當時我口試結束出來時 其餘已經口試的人都覺得被老師刁了一番 而我覺得還應付的來 因此要說被刁嗎 其實也還好... 預祝你口試順利 金榜題名... --

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