※ 引述《JHikaru (啦啦光 ._.)》之銘言： : ※ 引述《Madthief (瘋賊)》之銘言： : : 就算將國民所得也計算進去，那我想得到的結果會更糟糕，畢竟先進 : : 國家所得也只是我國的三倍左右，但選手們的待遇可是遠高過三倍。 : : 這說明什麼，這一切的問題不在於人口、所得，而在於我國是如何看 : : 待“運動”這樣事情。 : 小弟以為所得反應在消費上的效果，不能用等比例縮放的方式來計算。 : 先假設國民所得只有兩種用途： : (1) 食衣住行 (2) 育樂 : 食衣住行是生存所必需，因此所得越低，會有越高的比例花在食衣住行上面，反之， : 所得越高可以有越高的比例花在育樂上面。 : 假設台灣 GDP 為 10，美國為 30。將美國的 30 單位平分為三部分，前 10 單位有 : 1 單位花在育樂上，接著的 10 單位有 5 單位花在育樂上，最後 10 單位有 7 單位 : 花在育樂上。因為台灣只有 10 單位的 GDP，因此只有 1 單位花在育樂上，算一下 : 就知道美國平均每人花在育樂上的錢是台灣的 13 倍。 : 當然上述的數字都只是捏造的，只是藉由具體的數字傳達抽象的概念。 : 由於小弟對「育樂」的消費抱持這樣的看法，所以不只是棒球，美術、音樂、體育、 : 技藝都一樣。要比別人強？那先得比別人有錢才行。 我當然知道不能用等比例的縮放來計算...... 看不出我文章是在反諷嗎？ 對一些單單用人口or所得就直接求出臺灣比較差...... 我個人實在覺得很不以為然...... 若真要說所得，南美國家的所得多少？ 但他們產出多少優秀的棒球、足球選手？ 重點不在於所得、人口，而在於一個國家如何看待這些事情？ 台灣不重視運動是事實，但問題從事運動者的心態又如何？ 少棒沒辦法打說是經費不足，問題日本有學校經費只有十萬日圓打進甲子園 也有學校根本就是在屋頂練球的……（我不相信那些學校窮得連25000都沒有） 憑的是什麼？因為他們喜歡棒球…… 在國內從事特殊項目（就不是一般讀書聯考上大學就業的）的很可憐，除了 那些項目之外，可說是一進了那圈子後就很難轉向其他工作…… 一般的人也可憐，小時想打棒球沒得打，跑到學校練傳接球都要躲著校工 到了高中，那些有棒球隊的學校也不會想練你這種沒底子的選手…… 在國內，運動項目可說是在國中就被定死了…… 讀書的跟運動的，某程度來說可說兩條是平行線…… 歐美的育樂培訓，大多真的只是「育樂」。 你可以國中踢足球，到了高中再玩籃球……等到發現你有天賦走這條路 你可以選擇去當職業球員，或是繼續唸書完成學業去當小職員…… 至於一些就落後或貧窮的國家（含美國一些窮人家庭） 那是把這些東西當做生命在玩，因為他們知道，玩得好…… 就有機會飛黃騰達、出人頭地…… 在臺灣，走這條路的沒有其他才能，大多只能繼續走下去 但是一來可能沒有歐美國家的「興趣」導引， 又沒有窮困國家的那種覺悟…… 政府有沒有責任？當然有～ 但是我覺得除了多蓋基層球場（各種球場都好）外 剩下的就是民眾自己的問題了…… --

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