時間：2006/5/20 pm7:30 地點：清華大學大禮堂 《夜夜夜麻２－驚異派對》同樣是今年國藝會「精華再現」專案的補助對象，並且挾帶著 被評為「2003年最佳戲演出」的威名巡迴全台。此劇的最大賣點之一是延續了創團作《夜 夜夜麻》中編劇紀蔚然辛辣駭俗的語言風格，弄至連劇中的五年級人物都傳承自《夜夜夜 麻》裡的四年級角色，甚至在節本結構上都相當雷同，頗有兩肇相互對映之意。另外寫此 次劇評再次讓我體會到寫劇評的好處，由於本人僅略知《夜夜夜麻》部分劇情，但已足夠 了解《夜夜夜麻２》與前者之間有其關聯性，結果當天就向友人借了劇本回來ｋ他一番， 希冀能從紀蔚然的髒話堆中理出點頭緒，加深對此劇的解讀。也許成效不彰，但總算是個 不錯的學習經驗。 誠如前述，要談《夜夜夜麻２》之前得先談談《夜夜夜麻》，其實兩劇的結構很類似，同 樣是幾個過去的大學同學，同樣在大學時代有某種集體行動，也因為這次集體行動而產生 潛在的衝突。二十年後他們有人功成名就，有人窮途潦倒，並且不時談論著過去，用來憑 吊現在。前作的人物是四年級生，懷疑自己的存在價值，後者為五年級生，批判四年級的 存在價值，認為沒有英雄可供其舔腳趾，幻想使自己為成英雄，卻又無能為力。這兩代面 對不同的社會情勢，有著不一樣的天性，卻有著相同的悲哀。 我想劇中最耐人尋味的就是「倒帶」的手法，經考証結果這是劇作家之指示而非導演之詮 譯，也因為這個「倒帶」帶出了此劇最重要的命題。無論是前作的四年級，此作的五年級 ，甚至未來的六年級，社會新鮮人的七年級，每代人都面臨不同的社會壓力及挑戰，但心 中那股怨懟和憤世嫉俗卻私毫沒有減退。如同「倒帶」時舞台上那兩顆宛如大眼直瞪觀眾 的燈光一樣，人在江湖，身不由己，我們永遠被人窺視，被人期待，也被人打壓。「倒帶 」是一種不斷重覆，無法再前進的狀態，像是每代台灣人的處境，像是《夜夜夜麻２》和 《夜夜夜麻》的關係，連編劇都在「倒帶」，舞台上還有什麼能不跟著「倒帶」，在這無 從選擇的背後，就是兩籠悲哀，一地無奈。 接下來談談《夜夜夜麻２》中精采的語言使用，劇中大開社會亂象的玩笑讓觀眾樂不可支 ，尤其一句「電視再怎麼爛也得看啊，不然你怎麼過活」直搔觀眾內心最癢處，剎那間我 們都成了台上因為不屑電視品質低落而拒絕看電視的小馬。每個人或多或少都抱怨過電視 品質差，甚至鄙視那些看我們所謂差節目的人，但我們仍舊看看電視過日子，不是嗎？我 們笑究竟是因為小馬虛偽的話語被看拆穿，還是看到自己的無助被搬上舞台而發出冷笑。 如此深刻的批判與洞悉讓人不得不折服在紀蔚然的作品之下。 另外連番的髒話也逗得觀眾樂不可支，這又代表什麼呢，我們竟不能自己講髒話來爽，反 而進劇場聽別人講髒話才有快感。當台上的人對著觀眾說「他媽的，雞巴毛炒韭菜」逗得 觀眾哈哈大笑時，不正反映出人的賤格，被罵反而爽得半死。另外一個因素當然和壓抑有 關，我想這點可以回應到此劇的主題，我們被要求，被監視，我們不能自主，用一句髒話 就能充分表達憤怒的情緒，我們卻被教養得要罵人不帶髒字，搞到罵人不像罵人，被罵不 像被罵。所以說紀蔚然的語言風格與其說是勁爆，不如說是他又一次成功洞悉人性，他知 道人們需要什麼，於是一批又一批的觀眾進場接受髒話洗禮，進行二個小時的身心解放。 走出劇場後依然用字文雅、客氣，還順便討論這齣劇對他的生命啟示。人心已經頹廢到要 用髒話洗滌，我們還能說什麼呢？紀蔚然幹得好。 另外談談我比較操他媽有意見的部分，從看《夜夜夜麻》就已經覺得劇中的主要衝突沒有 累積到一定的高度，《夜夜夜麻２》也有著同樣的問題，所以整個過程沒有感受到明顯的 高潮，覺得這是失敗之處，本以為我就這樣他媽的看穿紀蔚然，卻操他媽的發現他的偶像 是哈洛品特，荒謬劇場大師。那麼劇中沒有主要的衝突似乎就這樣給他順理成章了，倒也 不是說荒謬劇場成了無能劇本的免死金牌，而是說，不同類型的劇本要用不同的角度審視 ，不然用對好萊塢的期待來看《等待果陀》，你一定覺得諾貝爾文學獎的評論小組都是單 細胞生物。用武俠片角度來看《東邪西毒》，你一定覺得王家衛是個小兒麻痺。把一個男 人當女人看，然後嫌他只有A-罩杯，不刮腋毛還長鬍子只會突顯觀者的問題，而非被觀眾 的問題。你可以說他的LP比雞腿大，所以我因為他的盛名而讓他輕騎過關，也可以說我不 懂戲，但是又有誰懂呢？ -- 也歡迎大家來我的部落格交換心得 http://www.wretch.cc/blog/tjd316 --

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