作者liuoldtwo (打雜的~ 做不完的雜事！)
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標題Re: [問題] 如何準備地科奧林匹亞及地科學科能力競賽
時間Wed Apr 18 07:36:14 2012
※ 引述《andy5807tw (andy)》之銘言：
: 各位版友好
: 我是今年要升高一的學生
: 未來打算去接觸競賽的路線
: 而高中最重要的比賽莫過於奧林匹亞及學科能力競賽了
首先，這兩個比賽是精英教育的比賽，
學生能力比老師指導還要重要，
如果要參加這二種比賽，
先要有高能力的學生，
最好是特殊班學生或是有數理高性向學生，
否則連數理基礎都不好了，如何比賽？
若是以時間及努力來取得成果，
還是以科學展覽比較有機會。
: 而我又對地科特別感興趣
: 想說應該從現在就開始準備起
: 因此想問問需要準備哪些範圍
: 又大概要讀到多深
: 還有要準備什麼書籍
請問你是地科老師嗎？
如果不是，可能你自己要花1-2年的時間培養實力。
如果是，那就以大一大二的學科為基礎來指導學生。
必讀的內容包括
普通地質學、氣象學概論、基礎海洋學、天文學概論。
最好加上環境變遷及普物。
加深的部分：構地、海物、天物、地物、礦岩、大氣測計
目前的困難是學生在校時無足夠的時間，回家要補習，
此外，學生不一定對地科很有興趣，只是來嘗試看看，
也許對推大學有幫助，重點還是升學。
如果真有學生，運氣好的話，
能力競賽二年級就有地區賽的前幾名。
全國賽要進前三等？至少IESO要入選訓營。
否則，可能連邊都碰不到。
目前還在努力中，至少為弱勢地區培養出國手。
IESO國手多是來自台北、台中、台南、高雄，
而且都是科學班、數理資優班！
多有和大學端合作的學校。
加油吧！
: 請給我一些建議吧
: 謝謝各位
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在這個世界裡的許多事實，並不是給它一個很清楚定義的理論名詞，就可以說明清楚
它所代表的意義，也許給一些模糊地帶，反而會讓我們更能認識事實所代表的真相。
當然，它必需是和目前已知的事實真相相符，且是能理解、合理的，這就是研究的起
點；我們必需要小心求證以釐清這些模糊地帶，若以一大堆未知論點來解釋而不求證
，即是對科學的一種迷信，反而會讓我們看不清事實的真相，證據多寡與強弱是研究
成功與否的重要因素。
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◆ From: 61.227.199.168
※ 編輯: liuoldtwo 來自: 61.227.199.168 (04/18 07:37)
1F：推 andy5807tw:感謝您的建議，事實上我是今年考上科學班的學生，也對 04/18 08:37
2F：→ andy5807tw:地科真的有興趣，因此才想去接觸看看這些競賽 04/18 08:38
3F：推 hermitdruid:推 競賽不是天才真的很難考.... 04/18 09:12
4F：推 Jasy:天才入選國手當然較容易 不過認真念書也有機會 04/18 12:23
※ 編輯: liuoldtwo 來自: 114.47.104.235 (04/18 20:05)
5F：→ liuoldtwo:眼殘，原來是學生，不是老師！ 04/18 20:07
6F：→ liuoldtwo:是哪個區域的科學班學生？昨天我也剛看完報到的學生.... 04/18 20:16
7F：推 andy5807tw:我是南一中的～ 04/18 22:57
8F：→ liuoldtwo:那不大妙，找成大地科的資源，但偏向地質、物理系有天文 04/19 06:23
9F：→ liuoldtwo:資源，其他就可能靠自己了。入學後就知了。 04/19 06:26
10F：→ withdream:遠一點，中山有做海洋的老師（成大不是也有水文嗎） 04/19 13:19
11F：推 andy5807tw:請問國立編譯館的書還拿的到嗎?? 04/20 08:12
12F：→ liuoldtwo:南一中設備組應該有！回校上課可問老師！ 04/20 08:34