作者beanbaby (becky)
看板Eng-Class
標題[請益] 身為英文老師，批改作文是否干涉太多？
時間Sun Nov 25 20:28:39 2012
想請教各位英文老師
不知道各位老師批改學生英文作文時
會不會干涉學生的思維邏輯
我最近遇到一個很大的難題
學生的論說文中 舉的例子和論點和主題不太一致
比方說
對門禁的看法 學生認為門禁可以保護自己夜晚在外的安全
旅遊會不會逛博物館 學生舉例家長出國必去博物館 所以他也會去逛博物館
支持暴力電玩 因為同學玩了暴力電玩最後變成乖寶寶
贊同電玩大賽 因為有人參加了得到高額獎金
以上這些例子
身為老師的我覺得不是很恰當
但是 這些論點又和題目沾上邊（但不是如此的直接）
我思考很久
究竟該不該限制學生作文的內容發展呢？
畢竟論說文的論點真的依人而異
作文批改很主觀
想請教大家
如何提供有力的指導
又不會讓學生的想法受到侷限呢？
謝謝各位！！！！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 124.9.193.51
1F：→ dunchee:我不是老師，所以看看就好 : 11/25 21:27
3F：→ zofloya:不該干涉，但可以建議。再者，如果學生論述的很有理，你該 11/25 22:42
4F：→ zofloya:也許該思考是不是你的觀念或論點本身也有問題 11/25 22:42
5F：→ zofloya:看它如何寫比較重要，它寫什麼，只要能說服大部分的人，或 11/25 22:44
6F：→ zofloya:讀者(批改員)都可以是一篇好文章 11/25 22:44
7F：→ zofloya:所以，你要讓他心服口服，你就把不合理或矛盾處指出來，而 11/25 22:47
8F：→ zofloya:不是只跟他說，你不可以寫這個 11/25 22:47
9F：→ ely6231:開放式的論說文，人人都有表達意見的權力。如果學生的觀點 11/26 00:55
10F：→ ely6231:有些與眾不同，只要是內容文意通順、論述詳盡，且符合題旨 11/26 00:57
11F：→ ely6231:得到結論，那應該也是篇好文章。你的例子中我覺得應該都有 11/26 00:58
12F：→ ely6231:和主題相關吧，主要看學生有沒有把他的觀點講清楚，而不是 11/26 00:59
13F：→ ely6231:直接導出結論。要侷限的話，應該在題目或題目的說明中給方 11/26 01:00
14F：→ ely6231:向，並向學生說明若論述不符題目要求則會扣分之類的~ 11/26 01:01
15F：推 izna:依照重大考試的英文作文評分標準批改就好 11/26 14:47
16F：→ izna:例如某日劇中提到東大的入學考試英文作文為扣分制，不看內容 11/26 14:47
17F：→ izna:充實度之類的 11/26 14:48
18F：→ zofloya:不看內容的文章直接當垃圾處理就可以 11/26 14:50
19F：推 tengharold:高中及以下的英文作文，我會照文法扣分，論述問題用評 11/27 01:08
20F：→ tengharold:語指出。高中以上論述不合理扣分。 11/27 01:10
21F：→ tengharold:例如支持暴力電玩的理由不充分，扣分。我個人支不支持 11/27 01:11
22F：→ tengharold:暴力電玩跟改作文毫不相關。 11/27 01:12