（四）各國人事 高考55分 1、說起這科真是令我又愛又恨，愛的是我覺得挺有趣的，恨的是超難背 常常讀了後面忘前面，讀了前面又忘後面。 2、基於上一點所述，這科我就有大約自己畫圖表幫助記憶， 例如：德國的懲戒程序，就在書本旁畫流程圖幫助記憶， 英國人事體制就將1970~1996間各階間的職級名稱作圖表。 3、多聯想，這點是我個人覺得很重要的，我將之分為國內聯想及跨國聯想。 （1）國內聯想：例如：法國的A類人員考試，就跟A類人員的訓練一起讀。 （2）跨國聯想：我的作法是，當第一個國家讀完，讀第二個國家時，讀到相 類似的可以聯想或回頭再翻閱此兩個國家的不同，讀三個國家時又依 此類推。例如：讀完英國功績俸制度後，讀美國的功績俸時，就試著將 兩者做聯想。 4、讀這科很容易搞混~這是我的作法供大家參考一下! （五）心理學 高考42 普考54 心理學這科我念的不是很順，不太好給建議，在考高考時第一題 我完全沒看過，什麼Katz的四種態度功能，我的天阿！老師根本沒交(錯字~因為 這個字我電腦打不出來)，只好從態度定義去做解釋，盡量湊到一面。但為了讀這科， 我是有請女友從他們單位借了一本張春興”現代心理學”當工具書看， 加上不懂時多聽一兩遍，勉強補救。希望有能人不吝指導這科讀法。 （六）民刑總則 高考48分 刑總這科我是給李知遠老師交的，一開始聽從他的建議， 上課認真聽，回家再看20分鐘就好，因為老師上課筆記甚少， 結果要複習第二遍時腦袋全空，真糟！立刻從新做起筆記， 整理課本，花了許多時間，事後回想，這種讀法可能不適合自己吧！ 關於法條的部份，我是有將老師所叮嚀的重要幾條背一下！ 所以今年考刑法第19條時，我就能大致寫出他的意思去做申述。 但集合犯這題我就一點也沒聽過了，總之，刑法這科我覺的上課一定要 認真聽講、理解各種犯罪類型，構成要件盡量記熟，考試時依序套入解題， 既然一題不會了，我就加強火力狂攻另一題。 民總這科我是給陳志超老師交的，老師講的很詳細，這本課本我從頭到尾 讀了兩遍，裡面就有許多例題，所以我只有另外再下載近三年份的考古題閱覽。 法條部分就跟刑總念法一樣，重要的多讀幾次盡量記住條號，其餘的就記住大意。 未完待續~ -- 您有想清掉的雜物嗎？ 太多用不著、丟掉又可惜的東西想找個好歸宿？ , , 穿不下的衣服、用不到的文具、玩具、娃娃、贈品堆太多不知怎處理嗎？ ▼ 趁著學期結束又快過年了，若您大掃除整理有不需要的書籍、任何雜物， ╰ 愛 ╯＊＊＊ 歡迎來公益版Ptt-Charity給需要的單位，您用不著的東西可能就是他們的寶貝！︽ 讓您不需要的東西，給最需要的人珍惜，既清空間又可做好事，一舉數得喔！◢◣◣ ◤ 市民廣場->3.PttAction->7.Ptt-Charity 公益版歡迎您一起舉手之勞做公益 ◥◤︶ ◤ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.76.47.91