97高考 文化資產法規 48 我是增額錄取 48看起來分數也不多高 但因為大家都沒接觸過 在此分享一些心得 相信上榜中 一定有人分數比我高 我先分享我的準備方法 也請更厲害的高手也分享一下喔 因為這科是今年新增 也沒有推薦書單 所以我在網路書店搜尋"文化資產"或"文化資產法規"等字元 隨意買了兩本 書目 1. 文化資產執行手冊 （文建會） →這本很有用 不僅要看法條 更重要的是內容解釋 跟實例 我發現考試不會要你背法條 但是你要清楚文化資產的各種概念 要清楚概念 就要熟讀這本 從頭到腳的理解熟讀 2. 文化資產行政國際研討會論文集 →這類研討會論文集 有很多不同主題 網路書店就有 我剛好買到這本 還不錯 都是很有用 很有條理的論文 3. 網路資料 (比書更多資料) →根據考前公布的命題大綱 有很多以上兩本書沒有的 也沒時間再去找書 也不知道什麼書有 就啟動強大的網路搜尋功能 什麼資料都有 再加以整理吸收 考題寫法(兩個月前的事 記憶有點模糊) 我的申論題寫法習慣 ~前言(三行) 中間分點分層次論述 結論(三行) 一、試從全球化.地方化.文化認同及地方知識的建構，論述新版文化資產保存法 的文化脈絡及思想變遷。 (一)全球化 1.文化脈落→以世界遺產新觀念切入 世界文化資產的現況 2.思想變遷→新法著重與世界接軌，因此修法以對應世界(把為了全球化而新增的法條 大概寫出來) (二)地方化 1.文化脈落→地方化的重要性…舊法較全國整體 新法重地方化 2.思想變遷→給地方政府更多責任與權力….使用單位為主管單位…之類的 (三)文化認同 1.文化脈落→解釋一下文化認同 2.思想變遷→以"聚落”切入 聚落的登錄之條件為當地人對該聚落的認同感….. (四)地方知識建構 1.文化脈落→增進地方知識對文化資產保存的重要性 2.思想變遷→以舉辦公聽會為例 增進地方知識… 二、請闡述：保存無形文化資產的意義、指稱範疇及發展趨勢 (一)意義 無形資產的重要性及意義 (二)指稱範疇 無形資產的類別、例子(可以世界遺產的分類為例 或以本國為例) (三)發展趨勢 把現今世界遺產或台灣的發展趨勢談一談 三、「區域型文化資產」對他的看法如何?操作上的意義如何對應? (一)看法 1.整體性… 2.都市規劃…... (二)如何對應 1.與其他法令連結 2.市容的規劃 或與鄰近地區的連接 3.劃分使用區或保存用地 四、私產的訂定古蹟，接受官方經費補助修復後，有責任與義務在管理維護上提出 相關配套計畫，請說明之。 1.適度開放…(把法條提出來 把舊法跟新法作比較) 2.提出完善管理維護計畫 (例如保全防災防盜、維護計畫時間表、經費…..等計畫應注意的內容) 3.其他想到的都寫(這個有點亂掰 但是想不到就用這個充篇幅) (例如古蹟所有人變更之配套措施.古蹟繼承.配合政府……) 以上 有不妥的可互相討論 指教 我也不確定 我是哪裡寫的好 哪裡寫不好 48分如何給 給在哪 實在看不出來阿>< --

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