97高考 文化资产法规 48 我是增额录取 48看起来分数也不多高 但因为大家都没接触过 在此分享一些心得 相信上榜中 一定有人分数比我高 我先分享我的准备方法 也请更厉害的高手也分享一下喔 因为这科是今年新增 也没有推荐书单 所以我在网路书店搜寻"文化资产"或"文化资产法规"等字元 随意买了两本 书目 1. 文化资产执行手册 （文建会） →这本很有用 不仅要看法条 更重要的是内容解释 跟实例 我发现考试不会要你背法条 但是你要清楚文化资产的各种概念 要清楚概念 就要熟读这本 从头到脚的理解熟读 2. 文化资产行政国际研讨会论文集 →这类研讨会论文集 有很多不同主题 网路书店就有 我刚好买到这本 还不错 都是很有用 很有条理的论文 3. 网路资料 (比书更多资料) →根据考前公布的命题大纲 有很多以上两本书没有的 也没时间再去找书 也不知道什麽书有 就启动强大的网路搜寻功能 什麽资料都有 再加以整理吸收 考题写法(两个月前的事 记忆有点模糊) 我的申论题写法习惯 ~前言(三行) 中间分点分层次论述 结论(三行) 一、试从全球化.地方化.文化认同及地方知识的建构，论述新版文化资产保存法 的文化脉络及思想变迁。 (一)全球化 1.文化脉落→以世界遗产新观念切入 世界文化资产的现况 2.思想变迁→新法着重与世界接轨，因此修法以对应世界(把为了全球化而新增的法条 大概写出来) (二)地方化 1.文化脉落→地方化的重要性…旧法较全国整体 新法重地方化 2.思想变迁→给地方政府更多责任与权力….使用单位为主管单位…之类的 (三)文化认同 1.文化脉落→解释一下文化认同 2.思想变迁→以"聚落”切入 聚落的登录之条件为当地人对该聚落的认同感….. (四)地方知识建构 1.文化脉落→增进地方知识对文化资产保存的重要性 2.思想变迁→以举办公听会为例 增进地方知识… 二、请阐述：保存无形文化资产的意义、指称范畴及发展趋势 (一)意义 无形资产的重要性及意义 (二)指称范畴 无形资产的类别、例子(可以世界遗产的分类为例 或以本国为例) (三)发展趋势 把现今世界遗产或台湾的发展趋势谈一谈 三、「区域型文化资产」对他的看法如何?操作上的意义如何对应? (一)看法 1.整体性… 2.都市规划…... (二)如何对应 1.与其他法令连结 2.市容的规划 或与邻近地区的连接 3.划分使用区或保存用地 四、私产的订定古蹟，接受官方经费补助修复後，有责任与义务在管理维护上提出 相关配套计画，请说明之。 1.适度开放…(把法条提出来 把旧法跟新法作比较) 2.提出完善管理维护计画 (例如保全防灾防盗、维护计画时间表、经费…..等计画应注意的内容) 3.其他想到的都写(这个有点乱掰 但是想不到就用这个充篇幅) (例如古蹟所有人变更之配套措施.古蹟继承.配合政府……) 以上 有不妥的可互相讨论 指教 我也不确定 我是哪里写的好 哪里写不好 48分如何给 给在哪 实在看不出来阿>< --

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