你要讓學校 讓步 第一要點 就是確實指出政策的矛盾處 情緒性的發言對解決問題是完全沒有幫助的 這就跟法庭辯論差不多 律師要出庭辯論前 一定是要先做足功課 蒐證 目的為何 就是要勝訴嘛 要怎麼樣勝訴勒 有玩過"逆轉裁決"的都馬知道 就是指出對方有矛盾的地方 並且對已有具體問題的"證據"提出質疑 那...矛盾在哪呢? 首先要去調查註冊單中的雜費13540$是否包括冷氣管理使用 並拿去年與今年的費用來做比對 一. 假設 今年與去年的雜費一模一樣或者是有調漲 就可以合理的懷疑 校方"雙重收費"(可以攻防的點1) 使用者付費：使用者本來就該付費 這是合理的，但是在註冊單已收了一次 現在又要再另行收費 是否已經構成了詐欺的嫌疑(提出前提是條件一成立) 二. 再者 每間教室冷氣的完善率都不一樣 有些教室冷氣有問題(指不涼) 但是點數卻照算 合理嗎(可攻防點2) 冷氣壞掉的教室就是"證據" 三.節能減碳固然重要 但是因此而影響了上課的教學品質有比較好嗎 學校有雄厚資本給新生優待學費而無法給舊生有良好的上課環境 公平嗎←此句自行斟 酌 結論：學校這做法從頭到尾根本就是不合理 就因一些浪費電的班級造孽 而要全校師生承擔 (浪費電的班級可以登記起來 另行罰款) 況且這麼大的事 沒有先經過全校師生投票就擅自做決定(如此重大關於學生權益問 題 學生會為何沒有任動作? "學校與學生間的溝通橋樑" ) 根本就是專制獨裁 Detail：學校的重點八成會放在收費比其他學校低 並且"強調" 要發言的版友 記得論述點千萬不要被拉走 把矛盾點問完然後等解釋就好 其他任何轉移焦點的廢話就都不用鳥 還有就是一定要帶錄音設備"全程錄音" 重要!! 這是很重要的籌碼 不論是要訴諸媒體亦或是民代立委 最好就是會議一開始就錄音 然後發問的時候 可以現給他們看一下 至少可以讓學校知道 學生不是傻子 --

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