我認為平淡無味的詩，你當佳作；我認為頗有趣的詩，你當屁。 文學很主觀沒錯，幫你說話，其實妳選的那幾篇也不是沒有道理， 但重點是什麼。 重點是妳給我那什麼作業成績啊？！在我的詩下面劃線打問號就算了， 畢竟這比較主觀作品，看不懂不怪你。解釋的部份妳也打問號，你老師 還是我老師啊？ 看不懂，不會問，直接給我那種成績喔！你帥喔，垃圾詩90分，主觀東西 我不計較，給我的作品75分以上很困難嘛！幹！ 看看你的研究成果就知道啦，江西黃庭堅，不僅冷，還冷僻！我好傻好天真 以為我這個才疏學淺寫出來的小屁文，依照研究黃庭堅的學者不應該有問號 才對，妳什麼都看不懂，我來教好了！ 非要我寫出：一二三四五六七 七六五四三二一 小小朋友排排站 快樂吃飯得第一 這才叫做有創意，有詩意就對了？我來賞析一下：我們看到前面數字部份，形容人數 眾多，又似乎參差不齊，繽紛青春的活潑感。後面看似平鋪直敘，實質上對於國家幼 苗有很深的期許，希望成龍，出類拔萃。 質樸中帶有社會關懷，與元朝范成大的田園詩派近似，不只有田園風光或社會景象， 而是將兩者融合，給讀者更深的領會。 -- 都你在屁就好，我學你的啊，這算個鳥詩喔！幹！還可以扯這些就對了，那麼會扯， 我的那些不成熟的作品你怎麼看不懂？當我天才橫溢好了，你看不懂總能夠發現我的 思考與眾不同吧；當我白痴庸俗好了，你看不懂就不知道要怪誰了。 我講的很含蓄，說白了就是妳這種評分法是我看過最蠢最低能的方法，就算是寫詩、 寫心得都是。自以為要創新，創傷咧，創！ 什麼都看不懂我來教了啦，給我這個愚蠢的人教。每個人心中都有做斷背山，同理， 每間學校難免都有個不會教，這是很合理的。 我的分數不打緊，你的標準實在令人不敢恭維，舉例如上。難怪轉班的那麼多人， 分數爛又搞笑，我還抱持著跟你槓到底的心態，是我太癡。 -- =○# (￣#)3￣) 什麼金牌打手？ | (￣△￣)/ 我家大人..朱字頭! ( ￣ c￣)y▂ξ 喔!!山東響馬 "豬油渣" 嘛...|╰(‵□′)╯...再打！ --

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