雖然,你老闆很算機車的,但是也些事情也蠻有道理的, 有時候反而換個角度看看也好,以下我提出一些看法給你參考。 ※ 引述《youarebad (我太敏感嗎??)》之銘言： : 我是一個北部大學的研究生 我的老闆則是一個近幾年會升等的副教授 : 進來實驗室之後漸漸發現到老闆是一個讓人怨聲載道的人 : 我的老闆為了自己的升等總會在自己學生身上多壓榨篇論文 我自己的感覺是,發表這件事情,其實是各取所需的。 老闆需要昇等,碩班需要經驗 (各取所需) 以我自己來說最近要投稿的papaer,雖然從方向, 到定題目,到所有構想都是自己想出來的, 而且初稿我也是自己用英文寫的. 以我老闆的個性,我甚至可以直接理所當然的爭取第一作者,但是我沒有這樣做。 因為我需要的是經驗。我想知道,後來老闆改的,跟我寫的到底差在哪? 我都想知道,從無到有投稿conference 或journal的流程與步驟。 以上看起來雖然是博士班該做的事情,但是我建議碩班就開始接觸, 這樣你會更懂碩士班或學術研究的遊戲規則。 若是我去爭取第一作者,他大概就隨便看看就丟出去了,反正不痛不癢. 沒用心去做一些事情,這樣就無法偷學一些奧妙了,所以我不會這樣做。 退而求其次,看別人怎麼玩,學習點經驗,也許也是種幫助。 不過被壓榨是有底限的,每個人底限不同,自己要是調適。 : 將會被老闆弄得滿江紅 甚至每次修改都要更動所有版面 : 這點還不誇張 最誇張的則是論文修改通常要5次以上 : 這5次以上的修改都是聽從他嘴巴所說出來的錄音檔所作的更改 : 但是每次修改都是"大幅"修改 甚至常常改到最後一次時卻發現跟第一次相同 : 這都讓人不知所措 學術研究本來就是如此。 第一個版本怎麼看都不對,第二個版本好像比較好... 改到最後卻又發現之前的比較好。 不管是寫作方式,或研究過程與方向都是如此,這就是 "re"search 的奧妙阿。 沒有人一開始就能抓到 "標準答案", 任何東西做一遍就能抓到最好的,這是大學四年給我們的教育觀念。 多個方法或寫法都列出來,才能區別好壞,如果連修改都不用,那才奇怪。 (代表你是天才 or 老師太混) 而且好的論文不是只有研究成果,然後照Abstract , Introduction ... 這樣填下去而已,還要注意到如何引導閱讀者,以及連慣性, 這些都是你要真正自己去寫,然後多讀幾次才會感受到的。 我自己也常常描述一件事情改寫好多次的,只為了通順一點。 (我想大家也常有一種經驗吧,為何某篇paper寫英文像寫外星文,看都看不懂?) 重要是老闆與學生的溝通態度,(而不是改的次數) 好的態度是一種互動學習。不好的態度是一種壓榨。 我看過蠻多人論文隨便寫寫就能畢業,而且老師也不告訴他們如何修改, 感覺就是應付了事。 雖然能畢業,但是我不覺得跟大學生打報告有何差異。 : 因為他自己通常只有一種標準 所以一年發個3篇已經算很多了 : 他每天所作的事情就是翻譯中文論文成為英文 所以一年3篇對他來說很有成就感 : 再加上研究方向不確定 常常看到哪篇點數高即要求學生往那方向發展 : 導致到頭來全實驗室只有自己了解沒辦法發問(因為老闆跟你同時起步) 我不覺得一個副教授,光靠翻譯碩班paper就能升等的 ,這完全不合一般的情形 除非碩班真的超強,能有不錯的研究成果,能投到SCI前段班. 否則光靠翻譯,頂多只能投conference吧。 所以有心的話,你應該去翻翻老版之前的journal跟學長的碩班論文差在哪。 如果沒差別,代表學長們或同個lab都很強,恭喜你在如此好的學習環境。 如果是老闆自己加了許多新東西,那麼代表這老師至少還有學習的地方。 還有,我想強調的就是,點數高就要求往哪方向發展也是不合理的. 首先 SCI 點數一年才變一次,若你老闆是在意點數,根本不可能一直變. 而且同一個領域期刊,與你老闆的能力,能投的期刊就那幾本而已, 不可能出現一直變的情形,(除非他能力強到怎麼投怎麼上)。 所以,光看以上內文,我覺得他根本不是照點數來投,而是照心情來投吧? 不過,研究方向不確定本來就是常態,這就是研究阿, 不要有什麼東西都是別人給的心態,這樣永遠都是被動學習. 被動學習別人當然更有藉口壓榨你。 如果你有不錯的研究議題,甚至是有點成果, 老師高興的都來不及了,哪捨得一直換題目。 我想就是因為大部分的學生被動研究, 所以大部分的老師都會一直主導研究方向吧。 我覺得,研究生想要逃離壓榨,做自己想要做的研究, 就是走到比老師前面,跑的比老師快一點。 如果不想跑快一點,就乖乖的熬到畢業吧. (除了以上我所說的以外,你老闆還真的蠻機車的,如果碩一可以考慮換一下) ※ 編輯: howshou 來自: 140.118.109.34 (02/03 10:57)