虽然,你老板很算机车的,但是也些事情也蛮有道理的, 有时候反而换个角度看看也好,以下我提出一些看法给你参考。 ※ 引述《youarebad (我太敏感吗??)》之铭言： : 我是一个北部大学的研究生 我的老板则是一个近几年会升等的副教授 : 进来实验室之後渐渐发现到老板是一个让人怨声载道的人 : 我的老板为了自己的升等总会在自己学生身上多压榨篇论文 我自己的感觉是,发表这件事情,其实是各取所需的。 老板需要昇等,硕班需要经验 (各取所需) 以我自己来说最近要投稿的papaer,虽然从方向, 到定题目,到所有构想都是自己想出来的, 而且初稿我也是自己用英文写的. 以我老板的个性,我甚至可以直接理所当然的争取第一作者,但是我没有这样做。 因为我需要的是经验。我想知道,後来老板改的,跟我写的到底差在哪? 我都想知道,从无到有投稿conference 或journal的流程与步骤。 以上看起来虽然是博士班该做的事情,但是我建议硕班就开始接触, 这样你会更懂硕士班或学术研究的游戏规则。 若是我去争取第一作者,他大概就随便看看就丢出去了,反正不痛不痒. 没用心去做一些事情,这样就无法偷学一些奥妙了,所以我不会这样做。 退而求其次,看别人怎麽玩,学习点经验,也许也是种帮助。 不过被压榨是有底限的,每个人底限不同,自己要是调适。 : 将会被老板弄得满江红 甚至每次修改都要更动所有版面 : 这点还不夸张 最夸张的则是论文修改通常要5次以上 : 这5次以上的修改都是听从他嘴巴所说出来的录音档所作的更改 : 但是每次修改都是"大幅"修改 甚至常常改到最後一次时却发现跟第一次相同 : 这都让人不知所措 学术研究本来就是如此。 第一个版本怎麽看都不对,第二个版本好像比较好... 改到最後却又发现之前的比较好。 不管是写作方式,或研究过程与方向都是如此,这就是 "re"search 的奥妙阿。 没有人一开始就能抓到 "标准答案", 任何东西做一遍就能抓到最好的,这是大学四年给我们的教育观念。 多个方法或写法都列出来,才能区别好坏,如果连修改都不用,那才奇怪。 (代表你是天才 or 老师太混) 而且好的论文不是只有研究成果,然後照Abstract , Introduction ... 这样填下去而已,还要注意到如何引导阅读者,以及连惯性, 这些都是你要真正自己去写,然後多读几次才会感受到的。 我自己也常常描述一件事情改写好多次的,只为了通顺一点。 (我想大家也常有一种经验吧,为何某篇paper写英文像写外星文,看都看不懂?) 重要是老板与学生的沟通态度,(而不是改的次数) 好的态度是一种互动学习。不好的态度是一种压榨。 我看过蛮多人论文随便写写就能毕业,而且老师也不告诉他们如何修改, 感觉就是应付了事。 虽然能毕业,但是我不觉得跟大学生打报告有何差异。 : 因为他自己通常只有一种标准 所以一年发个3篇已经算很多了 : 他每天所作的事情就是翻译中文论文成为英文 所以一年3篇对他来说很有成就感 : 再加上研究方向不确定 常常看到哪篇点数高即要求学生往那方向发展 : 导致到头来全实验室只有自己了解没办法发问(因为老板跟你同时起步) 我不觉得一个副教授,光靠翻译硕班paper就能升等的 ,这完全不合一般的情形 除非硕班真的超强,能有不错的研究成果,能投到SCI前段班. 否则光靠翻译,顶多只能投conference吧。 所以有心的话,你应该去翻翻老版之前的journal跟学长的硕班论文差在哪。 如果没差别,代表学长们或同个lab都很强,恭喜你在如此好的学习环境。 如果是老板自己加了许多新东西,那麽代表这老师至少还有学习的地方。 还有,我想强调的就是,点数高就要求往哪方向发展也是不合理的. 首先 SCI 点数一年才变一次,若你老板是在意点数,根本不可能一直变. 而且同一个领域期刊,与你老板的能力,能投的期刊就那几本而已, 不可能出现一直变的情形,(除非他能力强到怎麽投怎麽上)。 所以,光看以上内文,我觉得他根本不是照点数来投,而是照心情来投吧? 不过,研究方向不确定本来就是常态,这就是研究阿, 不要有什麽东西都是别人给的心态,这样永远都是被动学习. 被动学习别人当然更有藉口压榨你。 如果你有不错的研究议题,甚至是有点成果, 老师高兴的都来不及了,哪舍得一直换题目。 我想就是因为大部分的学生被动研究, 所以大部分的老师都会一直主导研究方向吧。 我觉得,研究生想要逃离压榨,做自己想要做的研究, 就是走到比老师前面,跑的比老师快一点。 如果不想跑快一点,就乖乖的熬到毕业吧. (除了以上我所说的以外,你老板还真的蛮机车的,如果硕一可以考虑换一下) ※ 编辑: howshou 来自: 140.118.109.34 (02/03 10:57)