※ 引述《bather (想到國家公園當替代役)》之銘言： : 小弟所待的師範大學是全台灣最保守的師範大學，這樣講應就知道是哪一間了， : 讀了研究所之後，發現許多人幾乎都是"以自己的利益為最大利益"，所以當初要 : 考教育學程的資格的時候，當初幫我收集研究所考古題的學姊，竟然在這個時候 : 叫我不要修教育學程，他自己拿了兩個專業科目的資格，卻叫我不要修...，其他 : 學長姐當然勸我一定要修，連老闆也看不下去學姊一直勸我不要修，老闆反而鼓 : 勵我去修教育學程。 我應該有資格可以說一下吧，因為我跟你是同一所學校的，但是我已經畢業了。 基本上，每個人進這所學校的目的都不一樣，有的人是為了當老師，有的人是為了交朋友 ，我是後者，(因為我們系有在職班)我沒有當老師的打算，所以我連教育學程都沒興趣。 我現在是在外面的企業上班，但是還是有不少人要我去當教師，但我想這是我五年後 才會想到的規劃。老實說，外面的飯碗真的不好捧。 您的情況應該是還沒去修學程的狀況吧，如果是這樣，我還是會勸您去修學程，以免 以後哪天想到又會後悔當初為何沒去修。 您的學姐的理由為何，您不妨可以找她問問。 : 後來，卻發現過去有許多學長姐，常常研究不做，但是教育學程卻修的很認真， : 然後到了可以去實習的時候，他們就申請"帶論文實習"，之後實習完就休學，論 : 文就不寫了，拿著教師證到處去考教師甄試，後來系上的老師們都不給學生帶論 : 文實習，只是因為害怕兩三年來做研究花的錢，被一張教師證打敗...。 我知道有人是帶論文實習的，這樣是不太好啦。只是，學校那邊都讓那些人這樣了， 不然他們可以帶論文實習？ : 也聽說我們學校的許多研究生都只是為了要修教育學程，這算不算是本末倒置？ : 現在學校裡面幾乎都要用碩士學歷的老師，這些人真的不覺得可惜嗎？說真的有 : 點看不起這種人....(SORRY,個人觀點，如有冒犯請見諒) 如果真要當老師喔，倒是建議去國外讀完博士，之後去大專院校當老師，這樣比去考 國高中教甄好一些。 --

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