我的建議是:因人而異 這裡的人有兩種意含 首先指的是你的指導教授(或者你未來打算找的教授) 理工實驗室的確有那種能力越大,責任越大的風氣,導致好用的人反而被留到碩三 但我也有理工朋友因為自己不積極,加上對實驗室的貢獻不足,而整整唸了4年才拿到 畢業證書(不過他現在在台G,年薪破百lol) 老師們對於擺爛的學生其實都看在眼裡,對於積極任事的學生也了然於胸 因此,要不要當出頭鳥得看你(未來?)的教授作風決定 再來要看你自己未來的規劃,如果你碩士學位到手後,不再往上攻讀 也就是那張證書就只是個履歷表上的加分條件,那麼你是可以選擇輕鬆一點的路(假設 你的指導老師是那種耐用就慢慢留在身邊) 如果你想往上攻讀,那麼還是乖乖的付出勞力吧,畢竟日後的推薦函,學術圈的引薦,自 己建立的口碑還是頗重要的~ 另外,其實你可以試著鼓勵讓其他同學一兩位一起參與規劃,掌握進度 我相信你的同學們不致於全都那麼懶,也許是害羞或是沒自信可以做的比你好 所以退到一旁罷了 同樣的情景,在日後你還會經常遇到,畢業後的兵役(假設你是健康的男性) 以及漫長的職業生涯... ※ 引述《doubledozen (喔~要放假了耶)》之銘言： : 希望標題沒有讓人誤會,我說的絕對不是讀碩士該不該認真 : 而是三不管地帶的事情該不該自願去作以及認真程度 : 讀碩士後有些感觸 : 雖然同樣是大學畢業就進碩士班 : 可是做事時大家的習慣實在是天壤之別 : 我讀的是企管類科系,相對於二三類進實驗室,我們就是不停的個案個案個案 : 當然個案要有頭,負責進度掌控、工作分配與回報 : 目前為止過了一個學期,幾乎碰到的個案都是我變成頭 : 但是變成頭的原因不算是我自願,而是我會不自覺的把事情做好(可能有點難懂) : 例如大家交分工的東西,我就會覺得應該合併後整理好再給老師看(這應該是常識吧...) : 所以就變成我會把東西安排得很好、進度掌控得很好，然後大家好像就覺得 : "反正XXX很厲害會把事情都作好,我們不需要操心"這種感覺 : 但是老實說,一次就算了,總不能每次都這樣吧? : 大家都是研究生又不是我自己一個帶一堆大學生? : 另外還有一個擔心的問題就是 : 有聽學長說過因為太能幹結果被教授故意留下來做事到碩三才畢業的....... : 老實說我不想成為這種案例 : 所以我也怕我這麼"好用耐操認真負責"是不是會........ : 是不是偶爾也應該無能一下不要成為大家都想依賴的對象比較好? : 下學期又要開始了,這篇有點像是發牢騷 : 但是很想知道有沒有類似經驗的人可以給些過來人意見讓我參考? : 或是這類問題到哪裡討論會比較好呢? : 謝謝各位~ ※ 編輯: MTal 來自: 140.116.7.47 (02/12 16:31)