我的建议是:因人而异 这里的人有两种意含 首先指的是你的指导教授(或者你未来打算找的教授) 理工实验室的确有那种能力越大,责任越大的风气,导致好用的人反而被留到硕三 但我也有理工朋友因为自己不积极,加上对实验室的贡献不足,而整整念了4年才拿到 毕业证书(不过他现在在台G,年薪破百lol) 老师们对於摆烂的学生其实都看在眼里,对於积极任事的学生也了然於胸 因此,要不要当出头鸟得看你(未来?)的教授作风决定 再来要看你自己未来的规划,如果你硕士学位到手後,不再往上攻读 也就是那张证书就只是个履历表上的加分条件,那麽你是可以选择轻松一点的路(假设 你的指导老师是那种耐用就慢慢留在身边) 如果你想往上攻读,那麽还是乖乖的付出劳力吧,毕竟日後的推荐函,学术圈的引荐,自 己建立的口碑还是颇重要的~ 另外,其实你可以试着鼓励让其他同学一两位一起参与规划,掌握进度 我相信你的同学们不致於全都那麽懒,也许是害羞或是没自信可以做的比你好 所以退到一旁罢了 同样的情景,在日後你还会经常遇到,毕业後的兵役(假设你是健康的男性) 以及漫长的职业生涯... ※ 引述《doubledozen (喔~要放假了耶)》之铭言： : 希望标题没有让人误会,我说的绝对不是读硕士该不该认真 : 而是三不管地带的事情该不该自愿去作以及认真程度 : 读硕士後有些感触 : 虽然同样是大学毕业就进硕士班 : 可是做事时大家的习惯实在是天壤之别 : 我读的是企管类科系,相对於二三类进实验室,我们就是不停的个案个案个案 : 当然个案要有头,负责进度掌控、工作分配与回报 : 目前为止过了一个学期,几乎碰到的个案都是我变成头 : 但是变成头的原因不算是我自愿,而是我会不自觉的把事情做好(可能有点难懂) : 例如大家交分工的东西,我就会觉得应该合并後整理好再给老师看(这应该是常识吧...) : 所以就变成我会把东西安排得很好、进度掌控得很好，然後大家好像就觉得 : "反正XXX很厉害会把事情都作好,我们不需要操心"这种感觉 : 但是老实说,一次就算了,总不能每次都这样吧? : 大家都是研究生又不是我自己一个带一堆大学生? : 另外还有一个担心的问题就是 : 有听学长说过因为太能干结果被教授故意留下来做事到硕三才毕业的....... : 老实说我不想成为这种案例 : 所以我也怕我这麽"好用耐操认真负责"是不是会........ : 是不是偶尔也应该无能一下不要成为大家都想依赖的对象比较好? : 下学期又要开始了,这篇有点像是发牢骚 : 但是很想知道有没有类似经验的人可以给些过来人意见让我参考? : 或是这类问题到哪里讨论会比较好呢? : 谢谢各位~ ※ 编辑: MTal 来自: 140.116.7.47 (02/12 16:31)