提升教學品質 教務長：研擬質化評量指標 校園生活‧2010-11-13‧ 教務處 【校訊記者謝懿安報導】教學評鑑改革受到學生熱烈關切，提升教學品質，並為學生權益 把關，教務長蔡連康表示，教務處已經委託教學發展中心研擬更適合不同類別科目的評估 方式，並增加質化指標，包括平時的關心輔導，也將納入評量重點。 蔡連康表示，教學評鑑過去較著重形式上的量化，包括是否準時上傳成績、教學大綱 及教師請假後是否補課等。然而例如系、所教師間同儕的評量、是否每年更新授課教材內 容及集結教學內容出版教科書等質化面評量，也是學校很重視，希望增加的面向。 除此之外，蔡連康認為，包括教師本身職能的增進、專業成長以及學期中請假多寡與 教學工作的負荷量(人學分)也應作為評量教學的指標。但他強調，最重要的是教師與學生 間的互動，以及學生學習的成效。「平時是否關心、輔導學生，了解學生的學習狀況與訴 求，是學校十分關心的部分。」 目前教務處委託教學發展中心，重新設計並改善教學意見調查表內容。蔡連康認為， 應該依據整合課程、通識課程、英語課程等不同的科目類別，設計更適合、更客觀的意見 調查表，提高教學調查意見的信度與效度，以符合各類科目性質，藉此更客觀反映出老師 的教學與學生的學習成效。 蔡連康也提出，現今許多大陸學校借助資深教師協助評鑑，邀請退休的各專業資深老 師，每學期一到兩次直接到課堂上聽課，並評鑑授課老師教學表現，這也是未來政大可以 參考的方法。 蔡連康說，教學評鑑的主要目的，一方面提供老師自我檢視的機會，也協助老師有效 地改善教學方法與內容，使學生受益。透過學生、老師、學校三方面密切交流，一同改善 學習環境與提升教學品質。對於學生會規劃在12月初舉辦公聽會，他樂意與同學交換意見 ，凝聚雙方最大的共識。 http://www.nccu.edu.tw/news/detail.php?news_id=2448 > -------------------------------------------------------------------------- < 訴求提升教學品質 兩千學生連署 校園生活‧2010-11-13‧ 學生事務處 【校訊記者張硯卿報導】訴求提升教學品質，推動調整教師評鑑制度標準，改革教學與研 究的評鑑門檻，學生會上個月底號召學生連署，共兩千多位同學響應，後續將整理公布學 生意見並舉辦公聽會。對此，教務處回應，學校很關心同學受教品質，後續也樂意與同學 們溝通。 現行教師評鑑制度衍生可能重研究輕教學的爭議，今年教師節期間引起討論，學生會 經過討論，提出教學評鑑制度建議改進方案。其中包含重新擬定學生意見調查表、連續兩 年在系上教師教學評量上排行後80%者，應由學校安排老師教學輔導課程，以提升教學品 質。 雖然連署期間天候不佳，但同學們持續到攤位上詢問教學評鑑相關問題，並寫下自己 的看法。公行三邵翊婷表示，教學與研究雖然不衝突，但是每個老師著重和擅長的部分可 能不同。她認為，教學評鑑制度可以調整各項目比例。 權益部長、歷史二林威呈認為，學生是受教主體，應有權利為自身受教權發聲、維護 受教權益。學生會近期內統整相關資料後，會公布學生反映的意見，希望能引起更多的討 論。 金融四隋至忠讚許學生會推動改革的精神，但也建議學生會應該深入了解現行體制的 來龍去脈，並應該改革精神以及具體的做法，讓同學們更了解教學評鑑的意義和制度。 促進學校與學生面對面溝通，學生會目前規畫12月初舉辦公聽會。學生會長、歷史三 林家興預告，屆時除了將提出更完善的教師評鑑制度改良建議，也將邀請校長、教務長到 場聆聽同學意見。 對於學生會系列行動，教務長蔡連康表示，學校也很關切老師的教學能否達到成效、 對學生有益，他樂於和學生溝通，也歡迎提出建言。 http://www.nccu.edu.tw/news/detail.php?news_id=2449 -- 【板主:windgodvocx1/remembrance】地震來了不逃命還在發文!? 看板《Hate》 [←]離開 [→]閱讀 [Ctrl-P]發表文章 [d]刪除 [z] [i]看板資訊/設定 [h]說明 編號 日 期 作 者 文 章 標 題 人氣:2618 ● ★ m35 2/07 windgodvocx1 □ [公告] 地震來了不逃命還在發文!? --

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