作者licj (融其)
看板NCCU05_LawFl
標題[心得] 我的國文通識組合
時間Fri Jul 28 11:34:20 2006
大學的選課相當多元,相較於其他學校,身在政大的我,至少從選課制度上面享受到
了大學生的自主權,因為我們真的是完全開放自由選課,相較於其他學校的共同科目限制
,我覺得這樣的選課模式很理想。但是全校共同選修這些共同科目,如何選擇,就會變成
一個大難題了,我大一國文是呈現感性與理性的組合,陳芳汶和高桂蕙老師。
陳芳汶老師的課程,完全是跟著文學作品做大範圍延伸,情感性的主題明顯呈現在各
個階段,貪嗔痴愛、生離死別,這些人生最重要的課題,也是最難有答案的問題,通通可
以在她的課程當中,去和大家作深刻的分享與紓發;老師本人和善可親,不過會記住你,
會用軟性手段(親密的問候)來讓你知道你的學習狀況跟態度可能需要調整,然後作業也
會去注意到個體的差異,努力或者程度好的同學,可以拿到很甜的分數(我的大一國文是
當學期最高分…)。總之,老師是一個像朋友的感性代表。
相較於芳汶老師,高桂蕙老師就一整個學者風範。你聽她分析文學,除了用心和同學
分享之外,打從心底我被吸引的,是那種學者風範透露出來的氣質,不是說其他老師沒有
氣質,她的氣質不是來自好相處(也不是說老師不好相處,她也會記住你的名字),而是
來自知識淵博到讓你知道:這才是學術。課程討論部份,相對地卻也比較侷限,跟著文本
走,然後針對內容做解析,和人生經驗或許有連結,但沒有芳汶老師的課程深刻。不過,
我印象中聽她談女性還有同志書寫的文本分析的時候,才會知道:讀過書的人,應該是這
樣。還有最近愛上張愛玲,也完全是因為選了這堂課的緣故。
總之在政大選課很有趣,國文課更有趣,簡短心得就在這邊做一點點分享。希望給後
來想要找資料參考的學弟妹,一點點意見。
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