大學的選課相當多元，相較於其他學校，身在政大的我，至少從選課制度上面享受到 了大學生的自主權，因為我們真的是完全開放自由選課，相較於其他學校的共同科目限制 ，我覺得這樣的選課模式很理想。但是全校共同選修這些共同科目，如何選擇，就會變成 一個大難題了，我大一國文是呈現感性與理性的組合，陳芳汶和高桂蕙老師。 　　陳芳汶老師的課程，完全是跟著文學作品做大範圍延伸，情感性的主題明顯呈現在各 個階段，貪嗔痴愛、生離死別，這些人生最重要的課題，也是最難有答案的問題，通通可 以在她的課程當中，去和大家作深刻的分享與紓發；老師本人和善可親，不過會記住你， 會用軟性手段（親密的問候）來讓你知道你的學習狀況跟態度可能需要調整，然後作業也 會去注意到個體的差異，努力或者程度好的同學，可以拿到很甜的分數（我的大一國文是 當學期最高分…）。總之，老師是一個像朋友的感性代表。 　　相較於芳汶老師，高桂蕙老師就一整個學者風範。你聽她分析文學，除了用心和同學 分享之外，打從心底我被吸引的，是那種學者風範透露出來的氣質，不是說其他老師沒有 氣質，她的氣質不是來自好相處（也不是說老師不好相處，她也會記住你的名字），而是 來自知識淵博到讓你知道：這才是學術。課程討論部份，相對地卻也比較侷限，跟著文本 走，然後針對內容做解析，和人生經驗或許有連結，但沒有芳汶老師的課程深刻。不過， 我印象中聽她談女性還有同志書寫的文本分析的時候，才會知道：讀過書的人，應該是這 樣。還有最近愛上張愛玲，也完全是因為選了這堂課的緣故。 　　總之在政大選課很有趣，國文課更有趣，簡短心得就在這邊做一點點分享。希望給後 來想要找資料參考的學弟妹，一點點意見。 --

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