看到這麼多的意見 我也想就我這個暑假的新發現聊聊 首先今年暑假我也有去補習 另外我還去補英文 遇到不同科系的高材生 補習班當然就是填鴨吧 不然怎麼叫補習班呢？？ 我看到很認真聽、抄筆記的人 這些人應該總有幾個會考上執照的 雖然補習教育為人詬病 但他的確有重要的功能 如果單純將之比為未來職業的踏腳石 而不要考慮到其他社會功能 又有何不可呢？？ 學校老師能教的真的有限 就算是師資最好的台大 他們的學生還不是會去補習？？ 所以坐二望一的我們也不必妄自菲薄了 要知道路是人走出來的 坐我旁邊的人是東海的 人家暑假還專程上來補習呢 珍惜可以運用的資源 其他的不足的我們可以想辦法解決啊 別的學長姊可以辦到 我們又有何擔憂呢？？ 另外 在英文班中 我有幸接觸其他領域的佼佼者 對於平常只接觸法律人的我來說真是好事 我們討論彼此未來的計畫 我忽然有一種想法 我要出去走一遭！！ 這意味著 也許畢業馬上就埋頭考執照並不是我想要的 我想趁年輕時多找機會念一些其他領域的東西 就算念法律我也要找一個新環境新師資去念 台灣很小 法律圈也很小 諸位難道只想做畢業 考試 執業 三部曲嗎？？ 也許經濟因素或其他條件讓人卻步 但就像前所說的 珍惜可資運用的資源 其他不足的可以想辦法彌補 不必妄自菲薄 也不必劃地自限 趁年輕無負擔時做一些不一樣的事情 例如流浪國外踏遍群壑萬水等等 晚幾年賺錢又怎麼樣？？ 難道還怕會餓死嗎？？ 頂多比別人晚一點「功成名就」罷了 這些都是我的新想法 也許還會再改變也不一定 更瘋狂？更循規蹈矩？ 總歸一句 師資問題不大 我們的心態問題較大吧？？