在校長自己的選舉政見和頂大第二階段審查標準有減輕年輕老師的審查項目夾擊下， 會出現教授不願開通識，或只想開通識不想開必修的兩極化現象勢必會出現。 這個還算小事呢，這兩樣夾擊之下產生的減授條款，也連帶使教授們都只想開最低 下限的課，而且某些系教授開課擠在類似時段(本人今日才剛幫助教初步端詳完971本系課 表，非常差強人意啊。)，這種無視學生權益的開課浪費，學校到底憑什麼叫我們使用者 付費，學生們真正受益到多少呢(講白的，就是一大堆間接受益，到學生身上的直接受 益是多少？)？本人倒想請教之前去開學雜費公聽會的校代與其他學生代表們，為何沒有 反對這種絕對貫徹使用者付費聲浪呢？學校自己把課的質量搞得不像一流大學 (學程的麻煩不要算，不是每個人都能修…)，憑什麼在現狀已是學費第五高的公立再加碼 呢？ 嗯，無奈，跟教育部高教司講，他們也只會講用盡校內救濟途徑再說，敢問開課開成那樣 ，要怎麼救濟啊？我不是不願用議會好不容易建立的申訴系統，但像這種冤孽事項， 靠申訴系統恐怕也是無益於事，是故寫出這篇悲憤文章，尚請各位見諒。 -- ╭ From: hihi.dorm8.nccu.edu.tw ◎──────────╮ └──◎ Origin:政大資科˙貓空行館 bbs.cs.nccu.edu.tw ┘