首先，先謝謝各位前輩的意見，我心裡大概有個底了 老實說，我不是文章中的甲生或乙生 我是囧生 目前的情勢看來就跟nightcatman寫的有異曲同工之妙 =..= 甲跟乙是已經畢業的學長 文章修改完後，我覺得沒有通知學長們，的確是我的不對，是我當初沒有考慮太多 但是文章要不要掛甲跟乙的名字，卻不是我能決定的.... 甲學長後來得知我修改他的文章去投稿，卻沒有掛他的名 他很生氣 但也許他的怒氣不敢直接對著老師發吧 所以他寫了一封措詞嚴厲的信來給我 雖然我看到信時有點傻眼 但我也多少可以體會他的心情 (不過那篇原始論文，從老師那裡得來的資訊，是說甲生並沒有貢獻太多， 是老師提供給他的...但事實是？ 我不知道...羅生門吧) 關於這件事情 我對老師或學長都沒有任何意見 我只是從中學會 嗯 以後要機靈一點 不然老是捲入這種糾紛 真的不是orz可以形容的 ※ 引述《nightcatman (夜貓)》之銘言： : 在此介紹一下國內教授常用的招數 : 尤其是對碩士生 (以下稱A) : 老闆可以用"結果不完全"當理由, 打死都凹住不讓A發paper : 時間一到A也就只能畢業走人 : 成果卻一定得留在實驗室 : (此時老闆可以反向操作,故意假裝不讓A畢業,這樣A會走得更快且永不回頭) : 然後老闆再找個人頭(通常是新生,以下稱B)來接手 : 再改個變數之類的和原本A做的區隔 (但明眼人都看得出來這只是藉口) : 新生什麼都不熟, 老闆說什麼也就只能是什麼 : 於是老闆就從原本只能掛通訊作者, 變成可以掛第一+通訊 : 看起來就好像整個研究大部份都是老闆獨立完成的一樣 : 有良心一點的老闆還會讓原本的碩士生掛個第三或更後面 : 沒良心一點的為了徹底抹除證據,就連掛都不掛了 : 直接凹說是老闆和B做的,跟A的研究關係不大 (此時改變數的藉口就有用了) : 從此以後A的研究就正式變成了老闆的研究 : 老闆可以公開聲稱自己是這方面的專家, 提升自己的名聲 : 或是把東西拿去申請專利或和產業界合作, 獲取實際的利益 : 但這其實是A做出來的東西 : 甚至老闆可能當初只是丟給A一個idea而已,自己對這方面根本不熟 : 但最後老闆卻搖身一變成了專家 : 享盡所有的利益 : 真正做出東西的A則成了可有可無的小卒,所有的好處也都不會分給A : 甚至沒良心一點的老闆還會到處去講A的壞話 : 讓A在這領域無法生存 : 這樣老闆做的好事就更不會被發現,地位也就更穩固 : 這種案例經常發生在年輕想快速建立地位的助理教授身上 : 老的教授已經不需要玩這招了 (不過當年可能也是靠著玩這招崛起的) ※ 編輯: strawday 來自: 59.116.135.81 (05/29 22:48)