※ 引述《armanormal (厭煩電話講不停)》之銘言： : 期中期末考來臨..網路上就一大堆學生開始拿作業要人幫忙做 : 什麼奇摩知識+ PTT這裡也有 其他網站... : 剛剛看到我給的作業題目也出現在網路上 : 可以確定是我的學生 : 因為題目是我自己出的 : 其實看到時 心裡真的會有點不是滋味 也小難受 : 特別學生還講說 : 『我都聽不懂老師上課在講什麼 也不知道作業要幹嘛 又不想問她....』 : 可是我常跟學生說不懂一定要問 隨時都可以問 : 其實我不認為學生有問題時會不敢問我 : 因為只要學生問我問題 我一定笑笑的親切的回答 : 放慢速度再講一次 沒有兇過他們 : 加上我跟他們年紀也相差不多 : 聲音天生又比較細 講白一點就是娃娃音 : 我男友說這是因為我才剛教書沒多久 才會那麼在意學生說什麼 : 也許是吧 : 但看到學生在網上要人幫忙做作業時 : 心中真的小難受耶 各位許多都是在大專院校任教的教授們 個人目前在中小學任教... 我想說的是 光怪路離的現象見多了，就會成了習慣 不可否認學生很多是有創意的 但重點是那要他們有興趣的 如果老師派的作業他們沒什麼興趣 那麼只要能夠交得出來 就真的得謝天謝地了… 用抄的剪貼交作業還算是給你面子 看在學分的份上得混畢業不得不然 尤其是必修課 有的就乾脆痞痞給你弄個一張紙交差了事 反正老師要是當人就準備進黑名單 大家明年別選這把大刀的課xd 現在的學生呈現m型化，佳者極佳，也會發問 而程度差的考卷只需要三十秒就可以寫完，選擇題答案全部都是「c」XD 填充、計算更不用講了，就放給他空白 （全部猜c還可能會有二十，至少有分數：p） 問題是照我國的高教政策的搞法，這些人只要有點錢，都有可能上大學 新科助理教授、講師一開始接觸到的 很多就是這些玩「電腦選號」遊戲的學生 老師對教學的熱忱跟信心，也常常被這些小孩給打垮@@ 就我跟小朋友的相處來講 個人是建議大教授們 把大學生當成高中生來教… 儘量減少報告，以考試為主，考試學生才會唸書 報告，尤其是分組報告，很多都是用混的，當free-rider 因為學生的基本能力很差，得從頭教起才行 他們必須有人逼迫他們唸書 否則搞不好大學四年沒進過幾次圖書館@@ 而且考試成績一翻兩瞪眼，老師自己也比較輕鬆 不用看那些天書報告傷腦筋分數怎麼給xd 只是，考試就得慎防作弊，老師自己別偷懶，跟TA一起巡邏防弊 最好挪出一堂課教學生「如何寫報告？」 千萬不要打張紙叫學生自己看，因為大多數人是不會看的 有的搞不好今天發下課就弄丟了也說不定xd 從標題、內容、書目引用格式，甚至如何找參考資料通通都得教 一開始就嗆明格式不合立刻退件@@ 先教學生寫作格式，再宣導學術倫理（不要抄襲） 一定有人會抄，但講真的，有模有樣地抄就算合格，真的@@ 總比不符合格式，簡正體交雜，文法不順，亂寫一通的好 以上是一位基層教師的淺見，僅供參考^^ --

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