※ 引述《ggg12345 (ggg)》之銘言： : ※ 引述《ephesians (ephesians)》之銘言： : : 我比較關心的是,在一個自由網路中, : : (假稱為Tuning network,任何A機器不能夠遠端管理B機器) : : 能不能以純軟體的方式干擾特定網路封包. : : 我所想的只有干擾,沒有控管. : : 能不能不考慮各機器的作業平台? : 這就是軟工裡的 "需求訂定" 問題. 大家討論的需求是否有共識? : 還是這是 "不得不" 的事物本質的 "特性". : "共識", 尤其是涉及很多人要用的 "需求共識", 那就跟民主的問 : 題快接近了. 利益不一致時, 如何能有共識 ? 那就請老大給利益 : 吃穿都他付, 這是 "不得不" 有共識 的方法之一 ! : "干擾" 到 "生不如死" 的時候, 也就快樂不起來, 那就是那 : 句粗野又傳神的台語--堵瀾, 這時候機器的故障率就會升高啦 ! : 即使是國家或土皇帝都不存在 隨意"干擾"別人的自由 ! ok,原文我竟然把最關鍵的一句話漏寫了,以致於許多人會覺得這是MIS的問題. 重新說明,首先問題是: 學生上課很喜歡玩遊戲,可能是連到網域外的遊戲伺服器,或是網域內部的 主從連線. 因為學生很容易玩遊戲玩到大小聲,不懂得自我克制, 因此除了口頭勸誡之外,我還想用程式專門干擾網域內部的遊戲流量. 限制因素是: 1.所有的硬體與軟體平台,只有資訊中心能夠調整. 調整頻次為按年度. 2.軟硬體調整意見由系所行政者提供,而不是課程的使用者(教師或學生). 3.網路環境為hub分接的C級網路. 4.教師積與學生機都分別佔用區域網路中的一個IP位址. 無主從之分. 5.教師與學生所使用帳號皆為使用者等級,只有資訊中心MIS人員才有主管等級帳號. 6.所有的網路設備都鎖在機櫃中. 需求: 以寫程式或使用現成程式,在教師機執行程式,專門干擾連外或內部網路遊戲流量, 但不可干擾一般網路流量,譬如HTTP,FTP,或SSH等等. 不要答不出來就說這不是屬於本板範圍的問題,這種回答沒有意義. 之前網友回答的ARP spoofing我覺得贊同,會研究看看. --

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