※ 引述《[email protected] (leo)》之銘言： : 你所指的好文章要具備什麼條件呢? : 這位十七八歲的中學生寫的作文,讓我大大的欣賞 : 以下是我的理由 : 在升學主義更勝台灣的中國 : 在考生眾多的高等學校統一考試 : 在決定人生前途的150分鐘內 : 他能夠不畏懼被閱卷老師當成寫怪作文的怪學生 : 表現出他的出類拔萃 : 這是"勇"的表現 : 要利用那"一點"歷史素材 : 確實要熟讀三國演義 : 但要熟用你評為"不文不白"的古白話 : 只熟讀三國演義是絕對不夠的 : 在如此短的時間內 : 寫出文采流暢,故事完整的文章 : 這要累積多少的課外讀物呢? : 這是"博"的表現 : 拋棄課本,老師,學校,補習班,作文秘笈的現代"八股" : 豈不快哉? : 能將平時所讀,所學,所好 : 整軍經武般的融會貫通 : 為自己人生開通了大學之路 : 豈不美哉? : 這是"活"的表現 : "誠信者能服人" : "誠信者真英雄" : "做人該唯誠信是瞻" : 這些,他都不鋪陳直述,他用 : "伯喜、孫權感動流淚..." : "赤兔馬以與呂布齊名為恥..." : "伯喜嘆；物猶如此，人何以堪..." : 的角色言行表現 : 讀者必須自己去體會他對誠信的見解 : 而這也是本篇作文的主題!! : 這是"深"的表現 : 每個人欣賞的文章類型必然都有所區別 : 沒有絕對的優劣 : 你不認為"赤兔馬之死"一文可得滿分 : 只是每個人的觀點不同罷了 : 但對於此作文可否得高分,同樣也持否定的態度 : 到底你閱讀過什麼作文,讓你對此文的評價如此低呢? : 我拭目以待... 這世上比那篇「赤兔之死」優秀的文章，未免也太多了吧。 你要叫我如何一一舉例呢？ 以不到二十歲的少年來說， 在試場中寫出這樣的文章是算有中上程度，但也沒有必要盛讚至此吧。 : ========================================================================== : 後話； : 我看了本篇原文系列討論，好多人都在怨嘆台灣教育界的格局小 : 擔心寫這種作文會被評的一文不值，好像一群懷才不遇的遷客騷人， : 在酒後對時局發牢騷....老實說，我是在論壇上看到這篇文章，論壇 : 的主人應該是個老師，反而是他在怨嘆台灣只剩下寫注音文、討好老 : 師騙分數的學生...她好希望台灣能出這樣的學生。 : 當人在說被外在因素限制住，通常是人限制了自己。 其實台灣的老師， 對聯考作文的品味並沒有那麼糟糕吧。 至少我參加過的高中聯考、大學學測，作文都是天馬行空的胡寫， 甚至在作文中批評題目缺乏創意令人失望等等， 結果分數也還是不低啊。 只要文字流暢、切合題意、又有自己的想法，作文分數應該都不會低， 反而比許多用填滿成語佳句的八股式作文容易得高分。 -- ※ Origin: 臺大電機 Maxwell 站 ◆ From: 218-174-181-175.dynamic.hinet.net