台大意識報也對社團評鑑做出了回應 ◎意識社論 （本文刊載於意識報第十八期） 　　今年的社團評鑑很特別。除了跟杜鵑花節同時舉辦之外，更比往常多了幾分爭執與喧 囂。追究其原因，是課外活動組取消過去的「社團分組評鑑」，改採取：「將各類型社團 混和交流。」為的是「將動靜態合併展示，以跳脫原本思考框架，以展現社團創意。」 　　「讓社團打扮漂漂亮亮地展現給外人」成了這次活動中心思想，遠古的訓示「輔導學 生社團健全發展」早已埋沒在法規的煙塵。如何讓社團在活動當天表現亮麗，已成了校方 唯一在乎的事情。「撒錢下去吧！讓更多社團參加。」所以每個社團有3000元參加獎； 「交互穿插似乎更有趣！」所以取消了分組規定；「讓他們當天表現的更有活力！」所以 新增現場活動力一條，比重25%。 　　但意識報社如何跟踢躂舞社比較？八極拳社如何跟現代詩社共量？意識報社縱然「發 揮社團創意」在當天派人扮成意識蟲跳舞，但那是意識報社平常在做的事情嗎？能跟以表 演為宗旨的社團一起比較嗎？單一的評鑑標準，完全忽略社團性質的差異。 　　平心而論，這個問題早已存在。學校的社團分類早已過時，同一分類間也有極大差 異（譬如現代詩社和單車社同屬學術性社團）。只是這一次取消分類的規定，才讓問題浮 上檯面。 　　社團評鑑的目的是什麼？是打扮的漂漂亮亮展現給外人？是推出參加全國社團評鑑的 代表？還是真正想要輔導社團發展，做一次健康檢查，提醒社團還有哪些地方要注意呢？ 　　每個社團有專屬的評鑑方式，難以相互比較，缺乏競爭；但採用單一的評鑑方式，不 僅有失公允，更若有似無要求所有社團往特定方向發展。近幾年社團評鑑採記「有無舉辦 服務課程」，許多非服務性社團一窩蜂的開設。但是觀看課程內容，有多少有「服務社會」 的精神於其中呢？ 　　考慮社團性質的差異，分組評鑑，並且為每一類別打造適切的評鑑方式。表演性的社 團可以著重成果發表、學術性社團著重讀書會的討論、自治性社團著重校務的參與...。 合理的評鑑方式才會提高參與意願，也才讓得獎的社團真的感到榮耀。 　　單一的評鑑標準，忽略各單位間的特色差異。硬要追求評鑑上的表現，只是造成形式 的改變，而缺乏實質的長進。挖掘自己的特色，建立不同類別的評鑑，才有實質的意含， 才有真正的卓越。 ＊小百科：社團評鑑 社團評鑑實施於2001年，是配合全國績優社團選拔施行。往年大多是社團展出書面資料， 由校內外評審委員逐一審查。每一分類（自治組、學術組、康樂組、服務組、學藝組、聯 誼組、綜合組、體適能組）選出優等1~3名。並推派其中兩個社團參加教育部主辦的全國 社團選拔。 ＊附錄：今年課外活動組公佈的評分標準 　社團現場活動力　　　　　25% 　組織運作　　　　　　　　20% 　社團活動　　　　　　　　20% 　服務學習課程與社區發展　10% 　財務管理　　　　　　　　10% 　社團資料保存　　　　　 　5% 　其他 　　　　　　　　　 10% ※ 引述《evangelion45 (太陽與鐵)》之銘言： : ※ 引述《asity ()》之銘言： : : 看了一下「社團重整審核意見書」 -- http://www.wretch.cc/album/asity 傳說中.....只要一個人一直過下去 就會變成桑野先生喔！！ ORZ --

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