其實我本人就是在美國讀大學畢業的。 規定畢業學分12X畢業，但我認識的高手不會只修12X學分的。 像我就修了200+的學分，我們學校雙主修的人很多， 個別科系的選課規定，相形之下，就顯得不是那麼重要了。 不管選什麼系，基本上，學校所有開的課都可以修， 必修課在此就顯得有其必修的價值。 多一點必修課的主修，反而予人這主修門檻較高，較專業的感覺。 拿"通識選修必修比例"來選系，感覺不是很正統的選系方法，遑論是套在台灣身上。 又說選擇理論的科系吧 您說鳳凰者，乃全國一千名的學生。 社會組豈不是棄財金財管相關科系，選擇經濟 一旦學生課程選擇的自由度高，誰說學生定可以得到知識的廣度，學生難道不會去選比 較好混卻不能學到什麼的課嗎。學生真正的知道他要的是什麼嗎，還是有經驗的老師把 他的課程設計好為佳？ 而自然組選擇理工科系的科目，到時研究所跨系，考經濟微積分統計，雖然有可能考取， 財金該有的必備知識恐怕還不足要補，很辛苦。先前四年習得的知識也要丟在一旁。感覺 有點浪費。 當然這些對真正出類拔萃的學生來講，大學尋求的只是一套訓練思維的基礎，上述的都不 是問題。自由度越高，對他們越有可能往越有利的地方發展。 但套在一般的學生身上恐怕就不適當了。 所以之前推文，提醒大家。 鳳凰，是有眼界抱負的鳳凰，不只是大考成績而已。 至於一般人，您的文章參考參考就好，雖不能至，心嚮往之。 --

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