首先，原po的標題顯然有問題，因為大約是1:1，而非"全部" 別忘了還有推甄的管道。 其次，財金本就重視英文與數學，而地理，歷史，物理，化學都相對不那麼重要。 但是，這只是在考科上的相對比較。 歷史地理這類考科跟真正的人文素養是不一樣的。 人文素養也並非靠這些課本就能培養。 當然，財金需要人文素養嗎？ 人文素養的範疇很廣，財金需要的是其中一塊---那一塊就是國際觀。 培養國際觀講起來簡單，做起來難。 可是沒有國際觀的話，不容易成為頂尖的人才。 國際觀是比歷史地理更深層的東西，有歷史地理的訓練是有助於培養國際觀的 但不表示沒有史地的訓練就辦不到。 遺憾的是：國內的教育培養出來的學子總是認為，只有課本教過的，考試要考的 才是重要的。所以不考史地，表示不重要，也直接推論到教授覺得不重要。 其實這是錯誤的。不是沒有考試就叫不重要，而是考試的內容能否反映重要的東西 會背出中東有幾個國家很重要嗎？ 你可以說很重要，但實際上，只知道這幾個國家是無意義的 因為這幾個國家背後的歷史糾葛如何影響20世紀的歷史乃至於911事件才是重要的 有學史地的同學們應該很清楚考試不會考後者，只會考一些片段的死知識 這也就是為何教授(其實多數商學院的教授都如此)會覺得史地"考科"考不出程度 當然，沒學史地的同學不必沾沾自喜說：看，幸好我沒學，我沒失去什麼 其實，這種學習心態才是最大的缺憾。 因為"多數"沒學史地的學生大概一輩子都不會願意多花時間去培養國際觀。 我從大學看到現在，有學過史地雖然未必成為具有國際觀的人，但沒學過史地的人 絕大多數都懶得再花時間去接觸，所以普遍欠缺國際觀。 主宰經濟發展的因素包括文化，制度，法律，語文，甚至宗教 若高中不學史地，大學也從不接觸相關議題的話，那麼對於上述因素不會有太高的 評判能力。自然也無法理解不同地區的市場運作法則。 交易石油期貨的交易員不是每天算需求和供給，他更關心的是中東局勢。 買賣國際貨幣的交易員關心的不只是彭淮南講什麼，他更關心的是葛林斯潘可能要 講什麼，以及胡錦濤準備講什麼。而不是等他們講完才來做決策。 買賣債券的交易員，投資者關切的是世界各國的政經情勢，尋找可能的利潤空間 .......太多太多例子都需要國際觀，沒有國際觀，你可能連當地的總理或首相是誰 都不知道，更不可能知道為何某個政黨大選勝利意味著不同的財政政策與社福政策， 甚至可能不瞭解民主黨和共和黨的執政與下台會主宰國際局勢與重要國際議題的動向。 想成為一個普通的技術型人才，不需要國際觀。 想成為一位傑出的領導型人才，絕對需要國際觀。 學過"高中史地"只是入門，談不上國際觀，但至少還可以繼續努力。 沒學過高中史地，一樣可以培養，只是要多花時間去建構。 至於沒學過又覺得不重要，以後也不需要碰相關領域的人，當真是連失去什麼都不知 道。當然，只要不念商科，沒有國際觀也不打緊，畢竟去科學園區工作的工程師也不 重視。 最後，順便告訴商科的同學(無論你念社會組或自然組)，在學校，數學比英文重要。 進了職場，英文比數學重要太多。數學好，沒有壞處，但數學不好，也不會沒路走。 英文好，絕對有優勢，英文不好，好的工作就不必妄想了。 老實講，目前認識的人之中，發展最好的都不是數學最強的，而是口才好，個性外向 積極而且英文很強的。以前我們有句笑話，數學強的適合去當教授，英文強的適合去 外商。結果幾年後，還真的有點類似，數學強的去當研究員或念博士。英文強的去當 外商分析師甚至財務長。 ※ 編輯: cool 來自: 160.39.184.90 (08/26 23:19)