依然是研究室的問題 有學弟問他能不能回關於研究室的文章 我不知道耶 大家覺得呢？ 以下是 第二話 既然連鎖了這麼多 當然還是要繼續連鎖下去 昨天我就把當時收到的意見跟系辦反應了 後來收齊大家的意見之後 是差不多的 剛剛打探回來的消息 基本上會議室的意見已經反應上去了 機會不大... 因為可能牽扯到要牽電線 網路線的工程 學校目前似乎只有隔間的工程而已.... 學校方面似乎是打算把C棟二樓到六樓都弄成一樣的隔間 為了怕有些其他所的人講話 甚至跟督學 教育部告狀 這樣他們就糗大了 （一整個逃避責任...） 也就是說切割大家的梅莉號C421 恐怕是在所難免的了 基於昨天看到的設計草圖 跟剛剛聽到的可能切法有兩種 基本上應該都是對半切 一個是直接用辦公室隔板 一邊是個人座跟電腦 另一邊則維持教室或類似會議室的樣子 就仍然是一大間 左右各一半 C421仍然是屬於我們的梅莉號 但就完全無法做上課用了 另一種切法則是整個隔開 像是c421跟創意教室之間的樣子 這樣小教室還可以用來上課 但這種切法有種很大風險 如果學校（不是系辦）認定這是教室 就其他所的課也就都可以排在這 (真夠機車的....) 我也請小嫻反應了一個問題 地下室的碩士班教室都很小 15或17人就可能塞不下了 在職專班必修更一定是超過20人以上 c421跟六樓面試的大教室沒了 那課是要排在哪？ (不過 如果以後C421被認定是教室 那不就更糗了...) 如果就以上兩種切法 大家比較贊成哪一種呢？ 或是都不贊成？ 或是還有什麼意見的呢？ 因為事情似乎非常急迫 還是請大家務必回信 謝謝 --

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