※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是，惟須另通知作者 哪一學年度修課： 99暑(夏季學院) ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 彭孟堯 δ 課程大概內容 命題邏輯，述詞邏輯 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 彭孟堯(2010)，《基礎邏輯》。學富出版社。 (可不買，老師會另外做講義) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 應該是以版書為主，但因為夏季學院使用的教室是博雅101 ，教室較大， 故會搭配投影幕，將他的上課講義投影在上面，然後口頭做講解，演算的 (主要是概念部分^^^^^^^^^^^^^^) 時候是以版書為主 補充一下時程部分： 課程總共六周 某周一和周三下午各上三節課 其中第三周和第六周的周三會有期中/期末考試 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 偏甜，基本上來講用心的話A+不難 這次夏季學院的評分方式是： 期中40%、期末40%、兩次作業各10%、另有兩次加分題( 總共35%，因可加 到期中或末，故實質為35*0.4=14%)，故總分其實是114% 此外有一次補救作業，佔20%，若總成績不滿65 ，最高可將成績調到65分 ρ 考題型式、作業方式 期中期末都是三種題型： 翻譯題、判斷論證的有效與否、證明有效論證 作業是10題翻譯題 (關於邏輯的翻譯題是什麼可參見考古題版) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 每堂課會簽到，老師說是跟北二區教學中心的要求有關，然不清楚他原來 有沒有這種習慣，而且因為是通識，所以老師在難度上會有所調整，基本 上是不會有什麼基礎問題，用心即可 但選這一門課前有兩點必須提醒： 1.理工科系或有相關背景的人可以先看看考古題的難度再決定是否修習， 因為這一門課的授課內容對部分族群來講是較於簡單的 2.建議在選課前先了解這一門課所說的 "邏輯" 是什麼，他並不是探討人 的思考方式什麼的，他反而較類似是探討推論結構的一門學問 Ψ 總結 老師上課十分用心，授課內容也可以因應本課程的"通識"性質，不會太難 但對於有興趣的同學，則會另外以加分題的形式提供一些思考的機會；上 課方式的一再調整，可以看見老師對於教學品質的注重；大體上來講老師 的是滿有教學熱誠的，而且講課也滿清楚的( 如果扣除夏季學院後來步調 比較亂的部分XD )，有興趣的話其實可以參考這門課 此外，因為這次授課是在夏季學院，時間上只有六個禮拜，而老師本身也 十分重視學生的吸收程度，因此造成他的教學步調被嚴重打亂，此外老師 在考試上也不會刁難學生，他在夏季學院中甚至為了不想當人，開放期中 部分open book 以及期末完全開書考，也出了加分題和加分作業來補救沒 考好的同學的成績(因為夏季學院步調快，較沒時間吸收)，一方面是學生 有用心就不需擔心成績太難看，一方面也可以看到老師為學生著想的一面 ，如果只把這一門課當作甜學分的話其實很可惜 --

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