首先謝謝老師的回答 聽完老師的意見後心中安定了不少 不過還是有一點小小的疑慮 ※ 引述《coldstar (雲昇)》之銘言： : 首先我們看看教授的相 在學術上教授擁有相當的聲望 : 對待學生方面 教授並不是慈祥媽媽型 無法讓所有學生滿意 : 還有自我個性強 不喜歡與自己歧異太大的意見 猶太教授的確在學術上擁有相當高的聲望 論文及專利相當的多 據說早年老師的脾氣相當不好，近年有比早年好(老師今年是61歲) : 再看看學姊的相 學姊相當有才華 但是較不擅於人際關係 : 也會勇於發表自己的意見 個性也強 學姊是台大出身，想必也是聰明之人 人際及個性上據我的觀察，似乎也的確如老師所說 : 學長的相 不是非常聰明 相對於教授的傑出 學長有崇拜教授的傾向 : 個性較衝動 但是也趨於懦弱 不會挑戰教授的權威性 學長是東海出身 當初老師不願意收他，理由除了他是外系生，似乎也有成績不怎麼好的關係 但是因為學長巴著老師不放，最後不得已只好收了他 學長剛進實驗室時，老師不理他，放任他自己生存 後來是學長做出了一些東西，老師才開始肯定他的 : 由此看來純粹是個性的衝撞造成學姊的遭遇 雖然並不是每事衝撞 : 只要踰越了教授的底線 教授的反擊 讓學姊相當難過 所以猶太老師並沒有性別上的歧視囉？ 因為之前也有一個國際學生，女生，跟老師處的不愉快 最後學生告到學校去，但也沒拿到博士學位就走了 學姐一直咬定是性別上的歧視 : 再看看你的相 妳也是相當有才華的女生 在妳的 PO文中 雲昇曾經推文 : 說妳可以跟著教授 是因為妳的個性並不像學姐般的強 : 但是現在再仔細一看 發現妳的自尊心比較強 意見也較多 有可能脫口而出而傷人 : 目前情緒有起伏 對自己比較沒有信心 遇到挫折心境起伏較大 嗯，我的自尊心的確比較強了點 自己在成績上的要求也總是追求完美，不太容許自己輸給別人 也就是說，我討厭輸的感覺 至於意見較多，不太懂老師指的意思 平常我是很安靜的女生，只是如果我遇到不喜歡的事 很難裝作喜歡而不吭聲，老師指的是這樣的意思嗎？ 至於信心方面，這真的是我的弱點，我一直超沒自信的 : 今年與明年還好 以後兩三年與教授之間可能會有意見的產生 今年與明年大部分都還會在修課，所以不太會有自己獨立的實驗 但是老師說以後兩三年跟教授會有意見分歧，應當就是我開始獨立研究的時候 這樣的話，跟猶太老師真的不會有問題嗎？ 從老師下面的話，是指只要我多注意說話，待在這個實驗室就是OK的嗎? 不好意思又再問了一次，因為看到老師說我跟教授會有意見產生 看了有點擔心 : 對於中國教授 也是相當聰明 最重要的是個性比較圓融 個性也較開朗 : 與猶太教授的脾氣比較 顯然差異相當大 : 如果你了解猶太教授的自我個性 了解他對於不同意見的忍耐程度 : 對不起 雲昇再解釋一下 猶太教受喜歡討論 : 但是如果察覺討論中參雜情緒因素 他會不喜歡 : 但是妳的自尊心強 意見也多 溝通時要多注意 : 猶太教授對學生的指導較強 但領導包容力較弱 : 中國教授對指導方面略遜於猶太教授 但領導包容力較強 謝謝老師的分析 中國教授是完全沒有經驗的教授 但從學術表現上看來也是相當有發展性 但若是指導學生能力較弱，似乎不符合我的期望 但我真的想確定我能夠在猶太教授的手中拿到博士學位 當然我會努力做研究，只是害怕不客觀因素讓我畢不了業 不知道這點老師從我的面相中是否有看出端倪？ 再次感謝! --

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