~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~TKU_Talk淡江脫殼情報~(＿△＿)~(￣▽￣)~(＿△＿)~ 學門 －英文系系選修 科目名稱 －同步口譯 老師姓名 －郭岱宗 推薦指數 － 想翹課+本身英文不好的★ 想偶而翹課+英文稍有實力的★★★ 想要英文有所進步+不翹課的★★★★★ 應推文要求補充 →完全不翹課+英文不好的★★★★★★★★★★★★★★★★★ 評分標準 －期中50% 期末50% 每缺課一次扣總成績兩分 帶衛生筷可額外加分 想對板友說的話－ 老師風格我想郭岱宗老師的名聲已經不需要我來幫她傳播，大家沒修過課的，也應該 看過她的相關文章、聽過其他同學講過上課經歷，有些想要選老師的課的同學，請在 加退選完以後把握機會，會有新一波的退選潮出現，為什麼呢?因為會有不少人被老師 的上課風格所嚇到，郭老師剛開始上課時大家可能覺得她很兇、嚴格，但實際上她是個 很有愛心的人，不只她的聲音溫柔，她對同學的耐心也是足夠的，除了課業上會鼓勵同學 以外，也常常跟我們說人生就是要快樂、要天天笑，很多有錢人沒有笑容那是不好的， 所以我給她個人風格的評論，不會像是板上的人大多把老師給神格化，修了老師的課就好 像打通英文的任督二脈，或是把老師的教學態度想得太嚴厲，把她給妖魔化，我個人給的 結論比較中庸一點，她的好壞見仁見智，我只知道郭老師的出發點都是為了學生好。 上課內容這堂課會用到兩本書，都是老師自己所寫的，書的內容有點像是單字書，不同於 大多數的單字書多以字母為排列順序，同步口譯的書是以種類來分類，例如:食物放一起、 醫療放一起、新聞英文放一起，其實我覺得老師自己上課的部分佔的比例不多，大多是 檢查同學是否有認真做功課，每堂課都會有規定分量的功課，功課內容就是規定相關的 頁數單字要看完，隔週會抽同學上台檢查是否真的有看完，除了單字以外，還有數字、 諺語，以及另外一本關於長篇口譯的書，以上都是上課老師會叫人出來講的，另外上這堂 課要注意的就是，一上課就要很專心聽老師所講的中文或英文，因為她會隨時叫妳出來翻 譯，老師的特色就是她不會給你第二次機會，所以當你說:可不可以再說一次?老師會回你 :我的話不會再說第二遍，所以我建議上這堂課不要躲在教室後面，因為就算你躲在後面 被老師叫的機率跟坐在前面是差不多的，甚至更高一點，所以不然坐前面幾排，這樣老師 講的話你可以聽得更清楚。 個人心得雖然我覺得板上常常會噓來問郭岱宗功課的相關文章，但我個人有不同的看法， 很多人會罵說不去上課又來這邊問郭老師的功課範圍、又是郭岱宗上課的月經文等等，但 為何大家不想想，有哪個老師大家翹了，但又會因為想要補救所漏掉的範圍來板上學問呢? 他來這邊問作業範圍，不就表示他有心想要學嗎?郭岱宗老師就是有這種魅力，讓你雖然可 能睡過頭或真的有事翹課，但你會想要事後補救，但來這求救以後，通常是會討一頓罵， 我是覺得這樣的風氣不是很好。抱歉以上一長串廢話，個人認為等你修的課不多，或者是 修的其他課很涼以後，你再來修郭岱宗老師的課會比較好，畢竟一個禮拜的作業份量是很 多的，有很多同學都是上課前一天才看，這樣短期記憶是沒有用的，只能應付老師當天檢 查作業時而已，甚至完全不看去上課的也是有，我真佩服那種臉皮...，如果那週我準備的 真的不是很充分我就不會去上，應該可以說是不敢去上吧，不是因為我懶的看所以準備不 充分，而是我有額外要看的書，所以這堂課所要求的我沒辦法做到完美，所以我建議你那 一學年真的很閒、很有心要學，妳再來修郭老師的課，否則我覺得只是浪費名額而已，另 外老師要求的雖然多，但是他要求我們的是她自己也會的東西他才要求，不像有些老師自 己要學生怎樣怎樣，而自己完全沒做到，結論，雖然我缺的課也是有點多，期末分數被扣 到爆，但這堂課真的不難過，期末成績也有八開頭(一堆人九開頭的)，每次上課來的人大 概是開課人數的一半吧，期許老師的上課人數能和開課人數相差無幾。 * ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊* ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.32.90.234 自己看完文章以後再決定，因為每個人的程度不同，所以我只能大略給分，有問題再問我 口譯入門這堂課的內容，基本上跟同步口譯一樣，不同點大概就是一堂兩學分，一堂三學 分，另外考試方式略有不同，口譯入門期中期末都是口試，同步口譯期中筆試，期末口試 ，另外口譯入門通常會提早下課(口譯入門我沒修，這些是從我同學那得知的。) 聖人會來罵你:怎選了課都不去，然後跑來這邊問，浪費名額。 所以我說了，你幹嘛不換個念頭，哪個老師的課能夠產生這樣的現象? 既然人家有心想要補進度，幹嘛嚴厲指責批評? 你自己想想可行性吧...大哥 ※ 編輯: love581 來自: 114.32.90.234 (01/21 20:35)