※ 引述《whitedevil (限量是殘酷的)》之銘言： : 很無言……看了好幾篇他們學校學生編輯的條目， : 差的就是非百科內容、侵權等因素直接被回退， : 比較好的也是有使用非百科口吻撰寫、無引用資料來源一類問題。 : 看來老師只教同學粗淺地認識維基百科，然後就要人動手編輯了， : 對於編輯的基礎毫無認識，結果就是讓其他無關編輯者幫他們收尾， : 這樣的老師未免太好當了…… : 看到學生的心得好幾個都類似：「維基百科的管理真的十分嚴格呢!」 : 其實維基標準明明就很低（可供查證還沒成為方針），可是學生連最低標準都達不到。 : 很難認同這種做法對維基百科會有助益，因為實際上不但沒有更豐富維基百科內容， : 反而是浪費其他志願編輯（大家可不像學校老師是領薪水的）的時間幫這些學生改錯， : 對於培養潛在編輯也沒有幫助，這個作業做完之後學生並沒有更熟悉百科編輯規則。 : （主動去查閱編輯規則者例外，不過如果有這種好習慣不需做作業也會知道。） : 而這也不是該校老師第一次出這種作業了，根據google搜尋結果， : 六月就已經有過一波，看來是每學期接近期末時會出的作業。 同意，在老師自己都不甚了解的情形下， 由老師的角度要求：「『只是』希望同學試著參與維基」的態度， 其實比偶發一兩個新手開始試著參與的傷害還更大。 我記得我第一次遇到這種情形，好像是澳門的某中學還是小學老師出的作業， 結果dead line一到，就一堆人瘋狂地從別處亂貼文過來， 平常幫忙檢查管理的人的工作量，瞬間增大， 這些文章被舉報侵權後，老師也沒有辦法打分數， 被舉報的學生，為了保留文章，不是不遵守規定再度侵權， 就是以毫無網路禮節的態度爭取， 這難道就是老師要給學生的教育嗎？ 再者，學術界偶有聲音，說維基百科編輯不嚴謹、內容不可信， 那他們教出來的學生的作業， 至少要能克服所謂不嚴謹、不可信的最低標準吧。 -- █◢◣◣ ● ◢█◢█ ● ◢██◣ ████ ▅◣ ███◤ ▅◣ █◤◢█ ◢██◣ ◢██◣ ◢◣◢◣ ████ ██ ███◣ ██ █◢██ ███◤ ██ █ ████ ◥◤◥◤ █◤ ◥█◥◤ █◤ ◥█◤◤ ★ ███◢ ██◣█ ████ http://tinyurl.com/2dvp94 ◥██◤ ◥██◤ █◥◤◥ 　 歡迎免費申請Ｗiki站 --

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