如果不好好真正的經營教育的場域 只是用握有的權利來達成 塑造一個表面的目標 成就 那談不上是什麼高明的教育 還可能造成反效果 基本上這點 小弟也是贊同的 要再一個議題上發聲 當然有各種方法 校長信箱... 以前小弟的同學就寫過 毫無回應 親自去校長室 也只能見到秘書 喔這件事啊~.... 校長很忙喔.. 你們搞什麼東西阿... 跟組長溝通... 這 我也沒辦法 上面交代... 請班代在大會時反應 埃優 這個我提不出來啦... 而小弟的某位同學真的寫信給局長 之後就被組長 教官輪番約談 更別提 自己辦連署 作海報了 這種事連在大學都會受到很大的壓力 尤其當主張直接和校方作為有所衝突時 高中那個場域 壓力當然更大 發聲 其中自然包括把議題提出 做大的層面 當然 做大不是目的 不是為做大而做大 投給媒體當然也算是方法之一 而每一種方法 無可避免各有其侷限 及短長 ※ 引述《babybearyu (獸醫哪有那麼賺 騙鬼)》之銘言： : 有必要什麼事情都鬧上媒體? : 有沒有考慮過循校內管道解決呢? : 學生可以使用的方法有哪些 : 透過校長信箱(大概沒有用) : 跟教官溝通(.......) : 透過班代大會 班聯會 向學校施壓 : 如果不行的話 : 自己辦個連署 做個海報 每天在麵食部 校門口宣傳你的主張 : 相信這事情在學校內討論起來 給老師的輿論壓力才會更大 : 找媒體只是讓媒體有更多興風作浪的機會罷了 : 君不見SARS那時候媒體把建中害的有多慘 : (喔 那時候你們還沒進來...) : 其實高中生還蠻天不怕地不怕的 : 尤其是唸建中 還是有比其他學校多的言論自由 : 我想今天最悲哀的 : 應該是同學冷漠毫不關心與自己相關利益有關的事情 : 否則的話 一但民意起來 : 一個校長可以搞怪那麼久才奇怪........... : ※ 引述《karuwolf ()》之銘言： : : 學弟做得好 : : 你真的貼出來了 : : 要不要你直接打電話給某某日報？ : : 有很多值得思考的事情 : : 有很多可以改進的事情 : : 相信世界會越來越美好 -- 心隨長風去, 吹散萬里雲.. --

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