其實看個人要引導新人的是什麼 我覺得是要讓他知道在新規的規則下,五子棋的公平性以及趣味 教完日規後 那在新規規則下 你要我研究的方向是什麼 還是以日規為主的棋型 "開自己已知的均勢"是沒錯 那學過日規新手的方向在哪,是不是在26局型裡面 國規的方向勒??不也是還在26局型裡面 那刻意避開國規規則只教日規的想法是什麼?? 日規就不會限制住新人??日國規不就差個五手兩打 多了個"五手兩打"就怕新人被限制住 我覺得此言差矣 不過就是日規規則的下第五手是次強點 那來的限制住新人的想法了?? 我自己研棋除了初期被五手兩打限制住以外 後2年的方向根本跟五手兩打一點關係都沒有 我敢說大家近來的方向,有誰真的是著重在五手兩打 可是我們是走過一段時間的老手 才有了這些體認 那體認從何而來 不就是因為我們研了超多日國規定石,所產生出的觀念 覺得自由連珠的時代應該來臨了 那直接把你的經驗傳承給新人不是更好的作法 他可以研著日規,國規定石 卻有著你的觀念,不必研了2.3年後才發現 原來這些譜大部分都是黑優的 新規也許是一個更公平的下法 而且我的重點是在說 目前所去教導新人的還是國規規則下所發展出來的譜 硬要用新規去解釋也是可以 或是就說他只是日規第五手的次強點也行 只是不覺得它就是存在盲點嗎?? 與其讓新人自己去發掘盲點,為何不一開始就讓他避開這個盲點 現在來看國規規則的的確確不是很必要 可是不至於可以忽略他 -- http://www.wretch.cc/album/nightowl 不過是背景好看罷了~~ --

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