有點長 當初會選這個教授，是因為它是我們系的指定選修(其實也能修其他的，不必修它的)， 以及修這門課以後可不怕擋修(修其他人的也可以)，時間剛好只能排它就修它了 雖然說網路評鑑一再說他不好，學長姐也有所勸阻，不過我還是修了 上起課來感覺還好，沒有比一般的課差，課本觀念寫的也還算清楚，觀念的理解也OK 異常的兩點 (1)作業解答大考前公佈且答案會有錯，直接去問他也不一定對，答案是助教，教授， 以及學生的解法拼出來的 (2)教授沒助教時間，也不讓人用E-MAIL約，她說用電話或找他比較好 不過網路評鑑對他真的很糟糕，我也先找過其他的小老師(其實很難找，幾乎沒人可問)， 不錯無法解決我的問題 前情提要到此為止 ------------------------------------- 我在不得已的狀況下去找他約時間，他也答應了 (1) 當天我去問他問題，進門之後，他也沒叫我坐下(椅子有放東西)，我在想課本之類的東西 要放哪(他的桌子很亂)以及翻出要問的問題，他就拿出了論文之類的東西在讀.................. 他這是要我問還是不要我問阿? (至少我約過的教授沒像他這樣) (2) 然後我把課本直接放到他的論文上(友人說這似乎不太禮貌，因為我當時覺得現在是我發問 的時間)，我問他課本某一題為什麼要這樣寫，他就說:這一題我在上課的時候不是有改過 嗎?我敢保證你一定沒有來上課(不是開玩笑的口吻)，因為這題我去問小老師的時候，他解 釋原本的寫法是對的，而且我將他上課的筆記視為我自己寫的，不是他改的，他又說了一 次你一定沒有來上課，當下我真的很不舒服，因為我一直都很認真上課卻要被他這樣誤會 ，而且這樣的上課方式漏聽也不是稀有的事，何必如此苦苦相逼? 又說了這個觀念你都 不知道，我看你的期中考要小心一點 畢竟是老師上課改的，算老師特別在意好了，我當然有錯，不過也沒必要講成這樣吧! 如果我觀念不清楚，我又怎麼會指出奇怪的地方? (3) 接著我把寫好的考古題拿出來跟他對答案，他看了一兩題沒什麼反應，看到一半突然說 :你這一題的B小題到哪去了?你連題目都沒有寫完，你還敢來跟我對答案? 當初說能來對 答案，又沒說每題都要寫完.....於是我說:教授，B小題在下一頁，教授的反應有些過度 (4) 等等，你這個數字是哪裡來的? 怎麼突然蹦出一個數字 我說:算式在旁邊 教授說:不對阿 你這裡是在算什麼，你怎麼會去考慮XXX呢? 題目不是寫的很清楚了嗎? 我敢保證你一定 沒有來上課 我:教授，這題還是要考慮XXX吧! 教授看了一下，不對，就算這樣你還是不對 ，就算答案一樣觀念還是差很多的，我不是有講嗎? 恩....我把 -(X-M)寫成(M-X)， 怎麼了嗎? 順便一提，他根本沒有講過這個東西 .......之後，很快就結束了，有些想問的問題(只是確認，還OK)也不是很想問，覺得教授 根本不想理我，特別約他只問了10分鐘..........埃 我當然不是要黑特，只是覺得教授很奇怪，上課時間能多10分鐘，習題答案卻能那麼慢給 (有時間他說禮拜二給，沒放上去，又很順其自然地說禮拜5給)，而且還有很多錯。歡迎 人來問問題，又要用那種態度，這到底是什麼狀況? 也不是草莓的問題，為什麼教授與學生會變成向老闆與上司的關係?(我知道職場這樣很 正常) --

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