有点长 当初会选这个教授，是因为它是我们系的指定选修(其实也能修其他的，不必修它的)， 以及修这门课以後可不怕挡修(修其他人的也可以)，时间刚好只能排它就修它了 虽然说网路评监一再说他不好，学长姐也有所劝阻，不过我还是修了 上起课来感觉还好，没有比一般的课差，课本观念写的也还算清楚，观念的理解也OK 异常的两点 (1)作业解答大考前公布且答案会有错，直接去问他也不一定对，答案是助教，教授， 以及学生的解法拼出来的 (2)教授没助教时间，也不让人用E-MAIL约，她说用电话或找他比较好 不过网路评监对他真的很糟糕，我也先找过其他的小老师(其实很难找，几乎没人可问)， 不错无法解决我的问题 前情提要到此为止 ------------------------------------- 我在不得已的状况下去找他约时间，他也答应了 (1) 当天我去问他问题，进门之後，他也没叫我坐下(椅子有放东西)，我在想课本之类的东西 要放哪(他的桌子很乱)以及翻出要问的问题，他就拿出了论文之类的东西在读.................. 他这是要我问还是不要我问阿? (至少我约过的教授没像他这样) (2) 然後我把课本直接放到他的论文上(友人说这似乎不太礼貌，因为我当时觉得现在是我发问 的时间)，我问他课本某一题为什麽要这样写，他就说:这一题我在上课的时候不是有改过 吗?我敢保证你一定没有来上课(不是开玩笑的口吻)，因为这题我去问小老师的时候，他解 释原本的写法是对的，而且我将他上课的笔记视为我自己写的，不是他改的，他又说了一 次你一定没有来上课，当下我真的很不舒服，因为我一直都很认真上课却要被他这样误会 ，而且这样的上课方式漏听也不是稀有的事，何必如此苦苦相逼? 又说了这个观念你都 不知道，我看你的期中考要小心一点 毕竟是老师上课改的，算老师特别在意好了，我当然有错，不过也没必要讲成这样吧! 如果我观念不清楚，我又怎麽会指出奇怪的地方? (3) 接着我把写好的考古题拿出来跟他对答案，他看了一两题没什麽反应，看到一半突然说 :你这一题的B小题到哪去了?你连题目都没有写完，你还敢来跟我对答案? 当初说能来对 答案，又没说每题都要写完.....於是我说:教授，B小题在下一页，教授的反应有些过度 (4) 等等，你这个数字是哪里来的? 怎麽突然蹦出一个数字 我说:算式在旁边 教授说:不对阿 你这里是在算什麽，你怎麽会去考虑XXX呢? 题目不是写的很清楚了吗? 我敢保证你一定 没有来上课 我:教授，这题还是要考虑XXX吧! 教授看了一下，不对，就算这样你还是不对 ，就算答案一样观念还是差很多的，我不是有讲吗? 恩....我把 -(X-M)写成(M-X)， 怎麽了吗? 顺便一提，他根本没有讲过这个东西 .......之後，很快就结束了，有些想问的问题(只是确认，还OK)也不是很想问，觉得教授 根本不想理我，特别约他只问了10分钟..........埃 我当然不是要黑特，只是觉得教授很奇怪，上课时间能多10分钟，习题答案却能那麽慢给 (有时间他说礼拜二给，没放上去，又很顺其自然地说礼拜5给)，而且还有很多错。欢迎 人来问问题，又要用那种态度，这到底是什麽状况? 也不是草莓的问题，为什麽教授与学生会变成向老板与上司的关系?(我知道职场这样很 正常) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 123.194.123.216 ※ 编辑: teplum 来自: 123.194.123.216 (11/08 21:49) ※ 编辑: teplum 来自: 123.194.123.216 (11/08 21:51)