: → ShiningRuby:不過樓上檢討老師評分方式不妥不是更沒實際幫助? 06/25 14:53 我那篇想回應的人是sad3大 主要是針對認為「互評方式是很不錯的」這個觀點 因為我個人認為存在的未知數實在太大 再者，我不認為這沒有實際幫助 如果想要得到分數，我想已經很難去跟其他四個人對質（畢竟都回家了） 所以要改變勢必讓老師知道問題是出在哪裡， 多數決也許代表大多數人的意見，但不代表少數的人的意見就是有問題的 我這邊不想去討論大學生做報告會做到讓別人打不及格的分數是個人問題 我在打上一篇的時候也曾經說過我覺得原po不一定完全沒有問題 但是我覺得沒有必要一直逼問是不是原po自己的錯。 另外，我個人覺得你的態度不是很好， 我不知道你在找我什麼碴。 又沒有說明原因，把一句話就這樣丟出來＝ ＝ : 推 sad3:我認為接受與否要看原PO自己是否能接受~畢竟今天我們也只是單 06/25 16:10 : → sad3:方面的看到原PO在版上PO文而不知道其他人的想法~ 06/25 16:10 : → sad3:也並非強調原PO有錯~只是提供另一面(對他質疑)讓他思考罷了 06/25 16:12 : → sad3:我可以理解遭受這樣情況真的難接受...但不該單方面的認為自己 06/25 16:14 : → sad3:完全沒錯~ 06/25 16:15 說真的，我是一直看到原po在你的文章下辯解， 憑這樣的動作我並不認為他對你的說法能夠接受多少， 我個人是認為你的理由有一定的道理，但後果卻容易被人誤解 雖然你強調是另一面的問題，但句句指向原po的問題都是自己招來， 這樣只會徒然讓人想反抗而已， 連我是局外人都無法理解為何要把原po說得好像都是他的錯一樣， 難道多數人的意見就完全是對的嗎？ 我絕對不否認你的想法也有可能是真的， 但是我想不需要預先設定是原po本身的問題比較妥當。 另外，我對事不對人，我是看到ShiningRuby的回應才有這個想法， 所以要特別聲明這一點， 希望sad3你不要介意:) (雖然我不斷的回覆你的推文和文章：p) 我個人是覺得，今天原po來這邊是想求助的（還是拍拍？）， 我們固然可以提供意見，但若不是原po本身的行為太過分的話， 我想論點若能給予更雙面（正反面）的意見， 對於雙方都是雙贏的局面。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 134.208.38.187 ※ 編輯: lovemendy 來自: 134.208.38.187 (06/25 17:39) ※ 編輯: lovemendy 來自: 134.208.38.187 (06/25 17:40) ※ 編輯: lovemendy 來自: 134.208.38.187 (06/25 17:44) 我不是說你啦啦啦！！！ 我是說另外一個人... 我認為互評方式的本意是好的， 但很多老師運用的都不是很完善。 我也認同你所說的原PO應該思考是否是自己的問題， 畢竟以他一個這麼在乎成績的人， 怎麼會接受助教說的其他四人沒寫什麼理由就給他很低分， 老師查核過好幾次竟然也還是這樣給他分數， 而沒在當場要助教給他一個清楚的回應， 這邊讓我存著不太協調的感覺， 不過我是想說反正也在等老師回覆，就等原PO自己把答案說出來好了。 至於我不能認同的點是在， 原PO不見得真的做錯了什麼， 每個人能給原PO的答案都是一種另類思考， 然而另類思考不等於對原PO的負面說詞， 所以文章態度也不需要這樣步步逼近， 在另外一個S大的文章裡我看見了很多這類的用法， 我是覺得在公開的場合大家都不認識彼此， 當一個人來求助的時候， 針對他的問題（譬如說老是在懷疑別人陷害他）給予質疑即可， 但通篇都這樣我覺得也太過火了， 加上要猜測實情，光就負面的一方評論並不公道， 所以我認為若能更寬待原PO的個人本身和問題， 也許才是大家都能更各取所需的方式。 謝謝你的回應:) ※ 編輯: lovemendy 來自: 134.208.38.187 (06/25 22:53)